
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Centro Tecnológico de Joinville
Departamento: Engenharia da Mobilidade/EMB
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS MATEMÁTICOS FACILITADORES DA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
Coordenador
- SUSIE CRISTINE KELLER
Participante
- CARLOS MAURICIO SACCHELLI (D)
- SUSIE CRISTINE KELLER (D)
- TATIANA RENATA GARCIA (D)
Conteúdo
As dificuldades encontradas por alunos e profes...as dificuldades encontradas por alunos e professores no processo ensino-aprendizagem da matemática são muitas e conhecidas. muitos percalços são encontrados em todo o processo, desde a dificuldade de entender conceitos abstratos até o imediatismo em aplicações. para atenuar essas dificuldades, a utilização de materiais com os quais os conceitos matemáticos apareçam naturalmente, podem ser de grande valia. o objetivo do presente projeto é o desenvolvimento de materiais que possam ser utilizados para verificar conceitos matemáticos. hoje, temos disponível no espaço de ciência e tecnologia (ect) no campus joinville um círculo pitagórico de líquidos e, de forma online, no site do ect, uma revista chamada “a matemática está em tudo – ensino médio”. tais materiais foram desenvolvidos em projetos anteriores e servem de apoio para o ensino da matemática. o presente projeto busca agora desenvolver uma revista a nível de ensino fundamental ii, uma vez que grande parte dos alunos visitantes do ect ainda estão no ensino fundamental ou iniciando o ensino médio e assim divulgar o uso de materiais matemáticos na educação básica, podendo estes também serem utilizados no processo ensino-aprendizagem da própria universidade.
Pós-processamento: Índice de Shannon: 1.00368
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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0,49% | 0,68% | 0,57% | 87,61% | 0,75% | 0,51% | 0,89% | 0,70% | 2,42% | 0,53% | 1,30% | 0,69% | 0,71% | 0,59% | 0,75% | 0,79% |
ODS Predominates


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