Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Educação
Departamento: Metodologia de Ensino/MEN
Dimensão Institucional: Ensino
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Ementa de Disciplina
Título: Inst. e Metod.do Ens.de Biologia
Conteúdo
Aprofundamentos teórico-práticos da implementação de exercícios de yoga, em sala de aula, como estímulo ao processo de ensino-aprendizagem. . planejamento de aulas e avaliação. aprofundamentos do yoga na sua dimensão filosófica e prática.
Índice de Shannon: 3.56162
Índice de Gini: 0.871602
| ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3,63% | 3,56% | 4,66% | 30,54% | 4,85% | 3,96% | 3,95% | 4,57% | 5,46% | 3,28% | 9,11% | 3,51% | 4,53% | 4,43% | 3,87% | 6,11% |
ODS Predominates
3,63%
3,56%
4,66%
30,54%
4,85%
3,96%
3,95%
4,57%
5,46%
3,28%
9,11%
3,51%
4,53%
4,43%
3,87%
6,11%