Os parâmetros curriculares nacionais (pcns) par...os parâmetros curriculares nacionais (pcns) para o ensino de línguas estrangeiras/ língua espanhola destacam a importância das práticas de compreensão e produção oral em língua espanhola em sala de aula, já que essas habilidades são fundamentais para o desenvolvimento da competência comunicativa em língua estrangeira. na mesma direção, podemos mencionar os trabalhos de gil fernández (2007) e lahoz et. al (2012) que propõem, do ponto de vista da percepção e produção oral, diversas atividades a serem realizadas em sala de aula e fora dela para desenvolver a competência oral em espanhol. considerando o caráter fundamental da comunicação oral em língua estrangeira, este projeto de extensão tem por objetivo contribuir com a formação dos futuros professores de espanhol (alunos de graduação e pós-graduação em espanhol da ufsc) que atuarão nas escolas de educação básicas (eebs) quanto com a formação continuada dos professores de espanhol que já atuam nas mesmas eebs. o projeto consistirá na realização de oficinas de formação cujo objetivo é propor diversas atividades práticas de percepção e produção oral a partir de filmes e demais materiais audiovisuais autênticos (documentários, entrevistas, programas de televisão, etc.) que contemplem as diferentes variedades da língua espanhola. este projeto faz parte do projeto pule - programa ufsc de línguas na escola voltado para o ensino e aprendizagem de línguas nas escolas públicas de santa catarina.