Este programa de extensão está associado ao pro...este programa de extensão está associado ao projeto de pesquisa de cooperação nacional e internacional recém-aprovado no edital cnpq/inovação em ciências humanas 2017 (440065/2017-8), chamado conexão escola-mundo: espaços inovadores para a formação cidadã. ele trata de uma investigação-ação nas escolas, uma espécie de residência artístico-política para a experimentação de um paradigma alternativo de educação aberta e conectada com o mundo a partir da imersão crítica e criativa dos sujeitos na cultura digital. nossa hipótese é de que a perspectiva hacker (colaboração, autoria, produção, protagonismo) pode vir a se constituir um ecossistema favorável à formação de cidadãos, que significa uma educação para os direitos humanos na cultura digital - não apenas como acesso e inclusão, mas para o pleno desenvolvimento como pessoa e seu preparo para o exercício da cidadania. participam do projeto uma rede de investigadores coordenada por nelson pretto/ufba (coordenador geral) e andrea lapa (coordenadora local ufsc), com instituições envolvidas como: universitat de barcelona e università roma-tre, ufes, ufrgs, univille, e iddh (ong de direitos humanos). no âmbito da escola, estão envolvidos em santa catarina: o colégio de aplicação da ufsc e a secretaria de educação de joinville. objetivos geral: criar e experimentar uma metodologia de intervenção na escola para a formação em direitos humanos dentro da perspectiva da educação hacker. específicos da extensão: 1. estudar e promover novas metodologias de ação/residência na escola promotoras do empoderamento dos cidadãos pelas tic. 2. estimular o protagonismo dos estudantes e professores através da gestão coletiva de espaços tecnológicos coletivos nas escolas parceiras. 3. realização de 2 projetos piloto de ações/residência hacker na escola com temas tais como: a) manuseio com os dados digitais; b) implantação de prática de cultura maker nas escolas parceiras; d) temáticas estratégicas de direitos humanos; e) registro, edição e compartilhamento de conteúdos educacionais em formato aberto (rea); f) oficina de narrativas digitais. 4. estudar e propor desdobramentos das ações de intervenção na formação inicial e continuada de professores. campos de ação em santa catarina: - colégio de aplicação/ufsc – florianópolis; - escolas municipais de educação de joinville - joinville.