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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde

Departamento: CTS - Computação/DEC

Dimensão Institucional: Extensão

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Extensão

Título: REALIDADE AUMENTADA NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Coordenador
  • ELIANE POZZEBON
Participante
  • ADRIAN SIMON
  • ALESSANDRA DE FAVERI CARDOSO
  • ALEXANDRE MARINO COSTA (D)
  • CARLOS EDUARDO ANTÔNIO FERREIRA
  • CHRISTIANE FERNANDES PERESSUTTI
  • ELIANE POZZEBON (D)
  • FABIOLA AUGUSTA DAHLKE SPREDEMANN
  • GEOVANA APARECIDA DA PRA DA ROSA
  • HELENA VITALI GAVA
  • IANE FRANCESCHET (D)
  • JESSICA RONCONI DONDOSSOLA
  • JOSETE MAZON (D)
  • JUCELMA CARDOSO CIPRIANO
  • JULIO AUGUSTO DA ROSA CARRARO
  • LUCAS EDUARDO SCHLENERT DE OLIVEIRA
  • LUIZA CASTILHO ERENO
  • LUNA DOS SANTOS ALMEIDA
  • MANOELLA ROCKEMBACH
  • MARTINA ESTER DA SILVA WERNCKE
  • MAURA EDNA COELHO
  • MAURICIUS CORRÊA DOS SANTOS
  • RODOLFO FAQUIN DELLA JUSTINA (Di)
  • ROSE GONÇALVES DOS SANTOS
  • SOLANGE ALMEIDA DA BOITE PRESA
  • VANESSA PORTO ANDRÉ DA SILVEIRA
  • VINÍCIUS SOUZA CAPISTRANO
  • VITOR HENRIQUE MACARINI

Conteúdo

Resumo: o universo da educação está em constant...resumo: o universo da educação está em constante expansão. existe uma infinidade de aplicações para a realidade aumentada, sendo uma delas a aprendizagem interativa, algo moderno e com um “up” do ponto de vista tecnológico. é essencial usar sempre o que temos de melhor para poder motivar que o processo educacional ocorra da melhor forma possível e que se aprenda brincando, de forma que os alunos sejam capazes de desbravar novas formas de aprendizagem. o projeto de extensão realidade aumentada no ensino de ciências integra a universidade e escolas públicas proporcionando disseminação do uso de novas tecnologias educacionais no ensino de ciências nas escolas públicas de ensino fundamental e médio. este projeto é uma continuação do projeto nº 201819151 que foi contemplado com bolsa em 2019 e atendeu 12 escolas da região. o objetivo geral do projeto é disseminar o uso de novas tecnologias educacionais no ensino de ciências nas escolas públicas de ensino fundamental e médio. objetivos específicos • identificar necessidades de desenvolvimento de novos aplicativos e softwares de realidade aumentada, para o ensino de ciências em escolas públicas; • articular a ação de extensão com as demandas da sociedade, buscando o comprometimento dos alunos com as necessidades sociais em relação ao uso de tecnologias na educação; • estimular a produção de conhecimento na área; • proporcionar aos acadêmicos dos cursos de engenharia de computação e medicina a interação com a realidade social, incentivando o caráter interdisciplinar entre as áreas de tecnologia e saúde; • divulgar os cursos da ufsc campus araranguá, entre as escolas da região; • promover a interação da comunidade universitária com a comunidade externa na resolução de problemas reais e superação de dificuldades; • desenvolvimento de novos artefatos com realidade aumentada aplicado ao ensino de ciências; • promover o trabalho interdisciplinar entre docentes e discentes dos cursos envolvidos.

Índice de Shannon: 2.45099

Índice de Gini: 0.627245

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
1,37% 1,93% 2,76% 59,77% 2,29% 1,49% 2,04% 2,39% 8,70% 1,89% 3,93% 1,92% 1,70% 1,72% 2,06% 4,04%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

1,37%

ODS 2

1,93%

ODS 3

2,76%

ODS 4

59,77%

ODS 5

2,29%

ODS 6

1,49%

ODS 7

2,04%

ODS 8

2,39%

ODS 9

8,70%

ODS 10

1,89%

ODS 11

3,93%

ODS 12

1,92%

ODS 13

1,70%

ODS 14

1,72%

ODS 15

2,06%

ODS 16

4,04%