
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde
Departamento: CTS - Computação/DEC
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: APOIO PEDAGÓGICO AOS/AS ALUNOS/AS E PROFESSORES/AS, DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO ESTADO DE SANTA CATARINA: CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA
Coordenador
- MARIA CAROLINA MACHADO MAGNUS
Participante
- ALINE ROCHA (Di)
- GABRIELA KAIANA FERREIRA (D)
- LUCAS ALBUQUERQUE DO NASCIMENTO (Di)
- MARIA CAROLINA MACHADO MAGNUS (D)
- MATHEUS CARDOSO DA CUNHA
Conteúdo
Considerando o atual cenário de pandemia causad...considerando o atual cenário de pandemia causado pelo novo coronavírus, que teve início em dezembro de 2019, na china, e se espalhou rapidamente para outros países, algumas medidas foram estabelecidas com o objetivo de diminuir o contágio. dentre essas medidas, está a suspensão das atividades presenciais de ensino. considerando que este cenário é novo para a maioria dos/as professores/as e alunos/as e que não há previsão para o seu término, nos sensibilizamos e constituímos uma equipe, formada por professoras e alunos/as da universidade federal de santa catarina, com o objetivo de auxiliar, de alguma maneira, esses profissionais e estudantes da rede pública de ensino do estado de santa catarina. portanto, o presente projeto de extensão tem por objetivo “proporcionar apoio pedagógico aos/as alunos/as e professores/as, da rede pública de ensino, nas áreas de ciências da natureza e matemática”. o apoio pedagógico será desenvolvido através de plataformas de comunicação on-line. com esse projeto, esperamos estreitar as relações entre universidade e as escolas, nesse momento de pandemia, estabelecendo um diálogo horizontal entre os/as sujeitos/as que ocupam esses espaços, afim de construir parcerias e trocas de experiências pedagógicas diante desse cenário. ainda, esperamos contribuir e auxiliar os/as alunos/as com os estudos dos conteúdos das áreas de ciências da natureza e matemática.
Índice de Shannon: 3.78733
Índice de Gini: 0.911814
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
3,80% | 6,09% | 4,64% | 20,55% | 4,35% | 3,66% | 5,47% | 5,06% | 9,30% | 3,56% | 7,49% | 3,86% | 5,87% | 3,84% | 5,28% | 7,16% |
ODS Predominates


3,80%

6,09%

4,64%

20,55%

4,35%

3,66%

5,47%

5,06%

9,30%

3,56%

7,49%

3,86%

5,87%

3,84%

5,28%

7,16%