
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Educação
Departamento: Metodologia de Ensino/MEN
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: O ENSINO DE CIÊNCIAS/ QUÍMICA NA CLASSE HOSPITALAR
Coordenador
- CAROLINA DOS SANTOS FERNANDES
Participante
- ADRIANE SIMÃO
- ANA PAULA SAQUETTI
- ANDRESSA BORSOI FONTANA
- ARTHUR GOULART TAVARES
- CARLA IRENE ZAMPIERON (Di)
- CAROLINA DOS SANTOS FERNANDES (D)
- CLAUDIA BARROS DE MATTOS SILVA
- FABIANA LUVIZON GERMER
- GABRIELA WESTPHAL VIEIRA
- GRACIELA MORAES DOS SANTOS
- JENNEFER SUELLEN CARVALHO SILVA RAMOS
- LIGIA SOUZA
- MANUELA ADRIANA DA SILVA
- MATEUS HAMMES CLASEN
- SAMIRA JAMIL FAYAD (Di)
- SHEILA BATISTA FURTADO (Di)
- THAIS LICINIO
- VINICIUS JOSÉ DA SILVA
Conteúdo
Apresenta-se um projeto de extensão cujo objeti...apresenta-se um projeto de extensão cujo objetivo é planejar e desenvolver oficinas didáticas relacionadas ao ensino de ciências com ênfase no ensino de química para estudantes da classe hospitalar do hospital joana de gusmão (florianópolis- sc). a oficina será desenvolvida por estudantes da licenciatura em química matriculados na disciplina de estágio iii (men 7047) acompanhados da professora formadora. a intenção é que os estudantes possam planejar e desenvolver uma intervenção didática na forma de uma oficina em um espaço diferenciado de ensino e aprendizado e dessa forma refletir sobre o exercício da docência em diferentes contextos. cabe destacar, a relevância de tal atividade nas áreas específicas como é o caso da química. em levantamento recente no portal de periódicos e teses e dissertações da capes, identificou o quão incipiente é o estudo do ensino de ciências em especial do ensino de química em classes hospitalares.
nesta direção, as oficinas oferecidas podem constituir um momento didático para reflexão e produção futura de textos que auxiliem a pensar e discutir o ensino de ciências em classes hospitalares.
metodologicamente a atividade será realizada com o planejamento de oficinas atreladas a conhecimentos da área de ensino de ciências com ênfase no ensino de química e o desenvolvimento das oficinas que serão desenvolvidas em encontros pontuais e posterior um encontro com a equipe pedagógica do hospital infantil joana de gusmão, que acompanharão as oficinas, para uma análise coletiva do trabalho realizado.
Índice de Shannon: 2.76479
Índice de Gini: 0.707139
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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1,53% | 2,54% | 9,96% | 52,09% | 2,75% | 1,99% | 2,18% | 3,18% | 5,39% | 1,66% | 4,12% | 2,11% | 2,20% | 2,99% | 2,55% | 2,77% |
ODS Predominates


1,53%

2,54%

9,96%

52,09%

2,75%

1,99%

2,18%

3,18%

5,39%

1,66%

4,12%

2,11%

2,20%

2,99%

2,55%

2,77%