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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Ciências da Educação

Departamento: Metodologia de Ensino/MEN

Dimensão Institucional: Extensão

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Extensão

Título: O ENSINO DE CIÊNCIAS/ QUÍMICA NA CLASSE HOSPITALAR

Coordenador
  • CAROLINA DOS SANTOS FERNANDES
Participante
  • ADRIANE SIMÃO
  • ANA PAULA SAQUETTI
  • ANDRESSA BORSOI FONTANA
  • ARTHUR GOULART TAVARES
  • CARLA IRENE ZAMPIERON (Di)
  • CAROLINA DOS SANTOS FERNANDES (D)
  • CLAUDIA BARROS DE MATTOS SILVA
  • FABIANA LUVIZON GERMER
  • GABRIELA WESTPHAL VIEIRA
  • GRACIELA MORAES DOS SANTOS
  • JENNEFER SUELLEN CARVALHO SILVA RAMOS
  • LIGIA SOUZA
  • MANUELA ADRIANA DA SILVA
  • MATEUS HAMMES CLASEN
  • SAMIRA JAMIL FAYAD (Di)
  • SHEILA BATISTA FURTADO (Di)
  • THAIS LICINIO
  • VINICIUS JOSÉ DA SILVA

Conteúdo

Apresenta-se um projeto de extensão cujo objeti...apresenta-se um projeto de extensão cujo objetivo é planejar e desenvolver oficinas didáticas relacionadas ao ensino de ciências com ênfase no ensino de química para estudantes da classe hospitalar do hospital joana de gusmão (florianópolis- sc). a oficina será desenvolvida por estudantes da licenciatura em química matriculados na disciplina de estágio iii (men 7047) acompanhados da professora formadora. a intenção é que os estudantes possam planejar e desenvolver uma intervenção didática na forma de uma oficina em um espaço diferenciado de ensino e aprendizado e dessa forma refletir sobre o exercício da docência em diferentes contextos. cabe destacar, a relevância de tal atividade nas áreas específicas como é o caso da química. em levantamento recente no portal de periódicos e teses e dissertações da capes, identificou o quão incipiente é o estudo do ensino de ciências em especial do ensino de química em classes hospitalares. nesta direção, as oficinas oferecidas podem constituir um momento didático para reflexão e produção futura de textos que auxiliem a pensar e discutir o ensino de ciências em classes hospitalares. metodologicamente a atividade será realizada com o planejamento de oficinas atreladas a conhecimentos da área de ensino de ciências com ênfase no ensino de química e o desenvolvimento das oficinas que serão desenvolvidas em encontros pontuais e posterior um encontro com a equipe pedagógica do hospital infantil joana de gusmão, que acompanharão as oficinas, para uma análise coletiva do trabalho realizado.

Índice de Shannon: 2.76479

Índice de Gini: 0.707139

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
1,53% 2,54% 9,96% 52,09% 2,75% 1,99% 2,18% 3,18% 5,39% 1,66% 4,12% 2,11% 2,20% 2,99% 2,55% 2,77%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

1,53%

ODS 2

2,54%

ODS 3

9,96%

ODS 4

52,09%

ODS 5

2,75%

ODS 6

1,99%

ODS 7

2,18%

ODS 8

3,18%

ODS 9

5,39%

ODS 10

1,66%

ODS 11

4,12%

ODS 12

2,11%

ODS 13

2,20%

ODS 14

2,99%

ODS 15

2,55%

ODS 16

2,77%