
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências Biológicas
Departamento: Ecologia e Zoologia/ECZ
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Ambiental
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: PROJETO BROTAR: ENSINANDO E APRENDENDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Coordenador
- RENATO HAJENIUS ACHE DE FREITAS
Participante
- JESSICA SALDANHA MANCIO
- MARIANA FONTES DE CARVALHO
- MARIANA SILVA CORRÊA
- PATRICIA APARECIDA FERRARI
- RAFAELA CARLA KACHEL STOLTE
- RENATO HAJENIUS ACHE DE FREITAS (D)
- SARA LINS CÂNDIDO
Conteúdo
A educação ambiental (ea) é um processo educati...a educação ambiental (ea) é um processo educativo que tem por objetivo formar cidadãos éticos, atuantes na sociedade, que aprendam a agir individual e coletivamente na busca de soluções para os problemas ambientais, e que melhorem suas relações com a sociedade e com a natureza. a ea pode ser promovida por órgãos governamentais, escolas ou até por meios não-formais de educação como é o caso do estudo aqui desenvolvido. o objetivo do presente projeto é a sensibilização do educando em relação ao meio ambiente, almejando uma compreensão holística do meio em que vivem e estimulando o pensamento crítico acerca das problemáticas ambientais. a metodologia busca desenvolver a pró-atividade, espírito crítico e cooperativo através de atividades que levem à percepção do contexto sócio-ambiental vivenciado pelos educandos. as temáticas propostas a serem desenvolvidas envolvem trabalhar com o conceito de "meio ambiente", questões sobre a problemática do lixo, alimentação, compreensão sistêmica do meio em que se vive (percepção do envolvimento entre os itens bióticos e abióticos). ocorrerão encontros no ano, entre os quais serão realizadas atividades como a construção de uma horta vertical e de modelos de minhocário e composteira. artigos de divulgação científica serão produzidos para revistas científicas ou congressos que envolvam as grandes áreas de ensino de biologia e ciências, e educação ambiental. com este projeto, espera-se que os educandos desenvolvam a pró-atividade, espírito crítico e cooperativo através de atividades que levem à percepção do seu contexto sócio-ambiental.
Índice de Shannon: 3.04136
Índice de Gini: 0.806432
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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1,21% | 2,80% | 1,25% | 29,14% | 1,83% | 3,41% | 2,45% | 2,16% | 2,95% | 1,25% | 5,01% | 30,86% | 3,35% | 3,62% | 4,25% | 4,47% |
ODS Predominates


1,21%

2,80%

1,25%

29,14%

1,83%

3,41%

2,45%

2,16%

2,95%

1,25%

5,01%

30,86%

3,35%

3,62%

4,25%

4,47%