
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Educação
Departamento: Metodologia de Ensino/MEN
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Institucional
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: YOGA PET PEDAGOGIA
Coordenador
- JILVANIA LIMA DOS SANTOS BAZZO
Participante
- CLARA QUENTEL DE LOYOLA
- ELEM BERNARDI MARAFIGO
- IVILETI BERTHIER BAGGIO
- JACYARA CAMARGO
- JANE DAS GRAÇAS TURRER
- JILVANIA LIMA DOS SANTOS BAZZO (D)
- JULIANA BREUER PIRES
- LUCAS RODRIGUES MENEZES
- MARIA LUCIA PINTO MARTINS
- NATALIA DUQUE ROGGERI
- PEDRO SALLES IWERSEN
- SUELEN AMORIM FERREIRA
- THAYENE MARCIA ESQUIVEL DA CRUZ
Conteúdo
Segundo o professor arenaza (2003), o yoga orig...segundo o professor arenaza (2003), o yoga origina-se da palavra em sânscrito “yug” que significa união, cujo sentido se relaciona à união entre corpo, mente e espírito. em verdade, é uma junção, uma comunhão, uma integração. união daquilo que está separado: por um lado, trata-se da unificação de si mesmo; corpo, mente e espírito; e por outro lado, união do ser individual com o ser universal. (hermogenes, 2007). para arenaza (2010, 2008), o yoga considera o ser humano como um ser integral e busca obter um equilíbrio entre estas três dimensões: corpo, mente e espírito. por meio de uma boa postura do corpo, da posição correta da coluna vertebral e o controle da respiração, acredita-se na harmonização entre corpo e mente. na visão do estudioso, esta prática milenar traz uma visão muito particular sobre o ser humano e seu papel na ordem das coisas. trata-se de uma via prática para o crescimento pessoal, que conduz o praticante numa jornada de compreensão de si mesmo na relação com o outro e inserido no mundo. micheline flak (2008) considera que a prática da yoga ajuda a resolver as questões relacionadas à ânsia pela busca de equilíbrio cada vez mais em voga no mundo moderno. se as novas tecnologias trazem facilidades, segundo a autora, produzem também alguns sintomas e causam um tempo cada vez mais acelerado. na visão de françois hartog (2013), porque as relações com o tempo se modificaram, houve a necessidade de se viver os momentos calcados na categoria do presente, em um tempo comprimido, em que o presente foi considerado a única categoria temporal relevante. em razão desse quadro de angústia, resultante da sensação de um tempo escapando por entre os dedos que acarretava um estado de ansiedade e frustração, acabava dificultando o processo de aprendizagem, bem como interferindo negativamente no bem-estar social, mental e físico dos (as) estudantes do curso de pedagogia, especialmente os (as) bolsistas do programa de educação tutorial, decidimos coletivamente oferecer o yoga pet, na sala do corpo no bloco a do ced-ufsc, tendo como ministrante jane turrer, todas às quartas-feiras, das 9h30 às 11h, visando contribuir para que o (a) participante dessa ação possa, mediante exercícios de respiração e relaxamento, conduzir-se a si mesmo(a) a um estado de paz e serenidade.
Índice de Shannon: 3.82635
Índice de Gini: 0.916709
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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5,36% | 5,08% | 7,61% | 8,90% | 6,80% | 4,08% | 3,94% | 6,18% | 5,54% | 4,68% | 5,16% | 4,24% | 4,10% | 4,86% | 4,26% | 19,21% |
ODS Predominates


5,36%

5,08%

7,61%

8,90%

6,80%

4,08%

3,94%

6,18%

5,54%

4,68%

5,16%

4,24%

4,10%

4,86%

4,26%

19,21%