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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Filosofia e Ciências Humanas

Departamento: Geociências/GCN

Dimensão Institucional: Extensão

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Extensão

Título: PROJETO CARTOTÁTEIS ­ CONSTRUÇÃO E ADAPTAÇÃO DE PRODUTOS CARTOGRÁFICOS DIDÁTICOS TÁTEIS PARA DEFICIENTES VISUAIS DA UNIV

Coordenador
  • ROSEMY DA SILVA NASCIMENTO
Participante
  • CELSO AFONSO PALHARES MADRID FILHO
  • CLARA BALBINA NASCIMENTO WANDERLEY
  • DAIANA ZANELATO DOS ANJOS (Di)
  • DENISE ROSÂNGELA INÁCIO
  • JOÃO ALBERTO SOMMER
  • LUANA RAMPINELLI QUARESMA
  • RODRIGO SARTÓRIO
  • ROSEMY DA SILVA NASCIMENTO (D)
  • SABRINA MANGRICH DE ASSUNÇÃO
  • SERGIO DE SOUZA JUNIOR
  • SIMONE DE MAMANN FERREIRA
  • TAMARA DE CASTRO RÉGIS

Conteúdo

O projeto cartotáteis ­ construção e adaptação ...o projeto cartotáteis ­ construção e adaptação de produtos cartográficos didáticos táteis para deficientes visuais da universidade federal de santa catarina (ufsc) é a continuação do projeto no notes sob número 2016.0671. o projeto cartotáteis, é um processo metodológico oriundo de vários projetos de extensão e de pesquisa que proporcionaram o desenvolvimento da metodologia labtate desde 2001. o objetivo geral é construir, adaptar e avaliar os produtos cartográficos como recursos didáticos táteis no  processo de ensino-aprendizagem dos estudantes portadores de todo tipo de deficiência visual dos níveis de ensino fundamental, médio e superior da universidade federal de santa catarina (ufsc). como objetivos específicos, temos: a) elaborar os recursos didáticos cartográficos táteis; b) avaliar a comunicação cartográfica tátil desenvolvida na metodologia labtate e c) testar e avaliar os recursos desenvolvidos. o público alvo será os estudantes com deficiência visual dos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano), médio e superior da ufsc que necessite de recursos didáticos cartográficos como mapas, maquetes geográficas, esquemas, croquis e gráficos. as atividades do projeto serão desenvolvidas no labtate, através das demandas dos cursos na ufsc e com base nas informações da coordenadoria de acessibilidade educacional (cae)-ufsc, do colégio de aplicação (ca) e também da disciplina gcn 7504 cartografia escolar. espera-se contar com dois bolsistas, pois não conseguimos atender a demanda com apenas um. os bolsistas participarão de todo o processo do projeto, desde os estudos dirigidos nesta temática com a equipe, planejamento, confecção, análise e avaliação dos recursos. espera-se com este projeto contribuir mais efetivamente com o processo de educação inclusiva da ufsc.

Índice de Shannon: 2.95845

Índice de Gini: 0.785969

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
1,19% 1,57% 1,74% 40,97% 1,70% 2,27% 3,20% 2,35% 12,45% 1,25% 8,96% 2,07% 13,13% 1,91% 2,97% 2,28%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

1,19%

ODS 2

1,57%

ODS 3

1,74%

ODS 4

40,97%

ODS 5

1,70%

ODS 6

2,27%

ODS 7

3,20%

ODS 8

2,35%

ODS 9

12,45%

ODS 10

1,25%

ODS 11

8,96%

ODS 12

2,07%

ODS 13

13,13%

ODS 14

1,91%

ODS 15

2,97%

ODS 16

2,28%