A proposta deste projeto de extensão está inser...a proposta deste projeto de extensão está inserido no “pacto universitário pela promoção do respeito à diversidade, da cultura da paz e dos direitos humanos” que é uma iniciativa conjunta do ministério da educação e do ministério da justiça e cidadania para a promoção da educação em direitos humanos no ensino superior. aberto à adesão das instituições de educação superior (ies) e de entidades apoiadoras (eas), o objetivo do pacto é superar a violência, o preconceito e a discriminação, e promover atividades educativas de promoção e defesa dos direitos humanos nas ies. com este sentido, a presente proposta visa capacitar estudantes e professores da educação básica na utilização de tecnologias educacionais oriundas das tecnologias da informação e comunicação (tics) para educação, promoção, defesa e garantia dos direitos fundamentais com ênfase nas relações interétnicas e multiculturalismo, inerentes a uma sociedade justa e democrática. a premissa norteadora deste projeto é que o avanço e o desenvolvimento de novas tecnologias devam contribuir, ao mesmo tempo, para a inclusão social; ou seja, toda a população, principalmente aquela excluída do processo econômico e social, deve receber também os benefícios gerados pela ciência, tecnologia e inovação (ct&i). nesse contexto, tornam-se necessárias pesquisas sobre todas as formas de novas tecnologias que permitam a inclusão social nas suas mais variadas dimensões e, consequentemente, a execução de projetos de ensino e extensão que possibilitem o conhecimento, a educação e o acesso as mesmas. objetivo geral: - capacitar professores e alunos da educação básica pública sobre a utilização de tecnologias da informação e comunicação para a educação com ênfase nas relações interétnicas, multiculturalismo, direitos humanos para a inclusão social de acordo com o “pacto universitário pela promoção do respeito à diversidade, da cultura da paz e dos direitos humanos”. objetivos específicos: - investigar as principais formas de utilização de tecnologias educacionais que possam contribuir para a inclusão social; -identificar as tecnologias inclusivas mais adequadas para utilização em projetos que envolvam a educação básica. -criar banco de dados sobre projetos que utilizam tecnologias inclusivas. -estabelecer e ratificar a relação entre universidade, escola e comunidade com projetos de pesquisa, ensino e extensão através da formação continuada de professores e alunos.