
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Não Informado
Departamento: Não Informado
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: PRIMEIROS SOCORROS NA ESCOLA
Coordenador
- KEYLA CRISTIANE DO NASCIMENTO
Participante
- ALEXANDRE DOS SANTOS CAMINHA JUNIOR
- ATHENA TEIXEIRA RIEKE
- BARBARA DUARTE DUTRA
- JAKELINY SERAFINI TERRA
- JOÃO VITOR DOS SANTOS
- JUDITE MARTINS NUNES
- KEYLA CRISTIANE DO NASCIMENTO (D)
Conteúdo
Tanto adultos como crianças podem vivenciar sit...tanto adultos como crianças podem vivenciar situações de emergência por causa de acidentes, lesões ou doenças de aparecimento inesperado que podem ocorrer no ambiente escolar. a maior parte das escolas no brasil, e em outros países, não possui profissional de saúde em seu quadro de colaboradores para que este atenda uma situação de emergência, por este motivo é importante que a gestão escolar, em parceria com os professores, elabore estratégias para garantir a segurança do aluno na escola e em seu entorno, além de revisá-las continuamente. por isso, ensinar primeiros socorros para crianças é uma prática fundamental. desse modo, objetiva-se promover ações educativas de primeiros socorros para crianças de 08 a 11 anos, alunos de escola de ensino fundamental da rede pública do município de florianópolis (sc). a atividade será desenvolvida no contexto de metodologias ativas, na escola de educação básica hilda theodoro vieira, por meio de quatro encontros: primeiro encontro – apresentação da proposta apresentação da proposta para diretores e professores da escola e escolha das turmas participantes e agendamento dos próximos encontros; segundo encontro – desenvolvimento dos temas emergência, quem devo chamar?, rcp e engasgo com os alunos; terceiro encontro – desenvolvimento dos temas ferimentos, quedas, queimaduras e jogo tabuleiro do transito com os alunos; quarto encontro - gincana - circuito simulado, para avaliar o conhecimento.
Índice de Shannon: 0.559929
Índice de Gini: 0.116355
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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0,33% | 0,42% | 0,49% | 93,99% | 0,55% | 0,31% | 0,28% | 0,34% | 0,47% | 0,30% | 0,64% | 0,37% | 0,33% | 0,35% | 0,31% | 0,51% |
ODS Predominates


0,33%

0,42%

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0,28%

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0,37%

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