
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Socioeconômico
Departamento: Ciências da Administração/CAD
Dimensão Institucional: Pesquisa
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa
Título: EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS: PROPOSIÇÃO E ANÁLISE DE UMA CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES DA REDE BÁSICA DE ENSINO
Coordenador
- ANI CAROLINE GRIGION POTRICH
Participante
- ANA LUIZA PARABONI (Di)
- ANI CAROLINE GRIGION POTRICH (D)
- BIANCA PEREIRA DALLA VECCHIA
- CARLOS EDUARDO STREY
- ERICK AMARAL
- TEJU DUCANDA
- VANDERLEI LUIZ DIAS
Conteúdo
Para garantir um futuro melhor da sociedade e d...para garantir um futuro melhor da sociedade e das pessoas que nela vivem, é essencial fomentar a educação financeira entre a população, visto que pessoas mais educadas financeiramente conseguem gerir melhor seus recursos, planejar melhor suas despesas, realizar mais seus sonhos e maximizar seu poder de compra, ajudando no combate à inflação. neste cenário, a educação financeira entrou como um dos temas contemporâneos transversais que compõem a nova base nacional comum curricular, a qual possui como propósito direcionar a educação brasileira para uma formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. assim, a partir da responsabilidade que as escolas terão de ministrar esse conteúdo específico, surge o questionamento acerca do preparo que os docentes possuem para trazer a discussão sobre finanças para dentro de sala de aula, pois a literatura aponta que o sucesso das iniciativas de reforma educacional depende das qualificações e da eficácia dos professores. diante disso, este projeto busca, primeiramente, capacitar os professores que irão atuar nas escolas frente a esse desafio de levar a temática para os alunos, tendo como objetivo implantar e ofertar um curso de capacitação em educação financeira, na modalidade presencial, para professores das redes pública e privada de educação da grande florianópolis, e, com isso, objetiva avaliar como se comporta o nível de alfabetização financeira de professores ao longo do tempo após a participação em um curso de finanças pessoais. o curso contempla 40 horas a fim de educar financeiramente esses professores, abordando assuntos como mudança de mindset, controle financeiro e decisões de investimento, e um último módulo para compartilhar e criar estratégias de como levar a educação financeira para dentro das escolas. com relação aos procedimentos metodológicos a serem adotados nessa pesquisa, este estudo será uma pesquisa quase-experimental, sendo que a manipulação será um curso de capacitação em educação financeira presencial. para a coleta dos dados, será utilizado um questionário estruturado contendo quatro blocos: experiência prévia, alfabetização financeira, autoeficácia docente e perfil do indivíduo. como resultados esperados, tem-se que o aumento no nível de educação financeira promoverá uma melhora na autoconfiança, no controle e na independência da gestão financeira. além de formar multiplicadores de conhecimento, uma vez que os professores das redes pública e privada de ensino levarão a temática para melhorar o nível de educação financeira, trazendo benefícios diretos para a atual sociedade catarinense e suas gerações futuras. ademais, tem-se a consolidação de um núcleo emergente especializado e pioneiro na temática da educação financeira no estado (núcleo de finanças pessoais e comportamentais), o qual já integra a rede nacional de educação financeira, fortalecendo a atuação da ufsc como agente de mudança e contribuição para a sociedade.
Índice de Shannon: 2.4201
Índice de Gini: 0.610532
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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2,56% | 1,63% | 2,12% | 61,46% | 3,79% | 1,70% | 2,05% | 5,57% | 3,11% | 3,09% | 2,55% | 1,29% | 2,90% | 1,26% | 1,57% | 3,35% |
ODS Predominates


2,56%

1,63%

2,12%

61,46%

3,79%

1,70%

2,05%

5,57%

3,11%

3,09%

2,55%

1,29%

2,90%

1,26%

1,57%

3,35%