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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Não Informado

Departamento: Não Informado

Dimensão Institucional: Pesquisa

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa

Título: CONHECIMENTO DOCENTE: CAMINHOS PARA UMA IDENTIDADE PROFISSIONAL

Coordenador
  • KEYSY SOLANGE COSTA NOGUEIRA
Participante
  • BRUNA LUIZA MARTINI QUOST
  • CHAIANE BATISTA MOREIRA
  • KAROL LONDERO BUTTCHEWITS
  • KEYSY SOLANGE COSTA NOGUEIRA (D)
  • MARYANNA SANCHES CARNEIRO

Conteúdo

Este projeto de pesquisa tem por objetivo inves...este projeto de pesquisa tem por objetivo investigar o conhecimento docente e a identidade docente no contexto do ensino de química/ciências. além disso, pretende-se investigar a possível influência mútua entre o autoconceito e o conhecimento docente. a temática de pesquisa pressupõe uma análise epistemológica sobre a temática da identidade docente, autoconceito e conhecimento docente, das concepções alternativas, dos materiais curriculares, dos propósitos do ensino de química/ciências, das estratégias de ensino, de linguagem e formação de conceitos, entre outros. a partir dos resultados desta pesquisa, objetiva-se propor cursos e oficinas sobre a temática de identidade docente, conhecimento docente, autoconceito no ensino de química.

Índice de Shannon: 2.3527

Índice de Gini: 0.591153

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
1,46% 3,10% 2,51% 63,11% 2,40% 1,73% 2,07% 2,59% 4,69% 1,42% 2,31% 1,61% 1,79% 2,44% 2,03% 4,71%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

1,46%

ODS 2

3,10%

ODS 3

2,51%

ODS 4

63,11%

ODS 5

2,40%

ODS 6

1,73%

ODS 7

2,07%

ODS 8

2,59%

ODS 9

4,69%

ODS 10

1,42%

ODS 11

2,31%

ODS 12

1,61%

ODS 13

1,79%

ODS 14

2,44%

ODS 15

2,03%

ODS 16

4,71%