A fonoaudiologia, a psicologia, a educação espe...a fonoaudiologia, a psicologia, a educação especial, a pedagogia, a psicopedagogia, fiosioterapia, terapia ocupacional a linguística são áreas que se dedicam no trabalho terapêutico e educacional de pessoas que são público alvo da educação especial que apresentam diagnóstico de transtornos funcionais. geralmente esses atendimentos são realizados de forma isolada e fragmentada, baseado em uma visão já cristalizada em uma concepção cartesiana de conhecimento fragmentado em partes para que se possa ter acesso ao todo. objetivo: elaborar e analisar ações transdisciplinares envolvendo profissionais das áreas da educação e saúde relacionadas às pessoas com alterações linguístico-cognitivas. metodologia: ações transdisciplinares no contexto educacional e clínico em grupo e individuais que envolvam avaliação, atendimento clínico e educacional para sujeitos com alterações linguístico-cognitivas. resultados esperados: espera-se que esse trabalho transdisciplinar possa favorecer uma mudança no olhar fragmentado e unívoco que já está cristalizado nas ciências humanas e da saúde. a transdisciplinatidade convoca o profissional a romper com uma visão centrada na sua área e passa a estabelecer relações entre outras áreas sem, contudo, perder seu próprio objeto de observação. nesse sentido, a soma de profissionais não significa a soma das partes, mas a multiplicação de saberes sobre um complexo “objeto”: o sujeito e seu sintoma.