Este projeto parte de pesquisas anteriores na m...este projeto parte de pesquisas anteriores na modalidade de produtividade em pesquisa, bem como de orientações de iniciação científica, mestrado e doutorado. em particular, dos projetos em vigência, temos desenvolvido oficinas com arte para analisar e reconhecer tais oficinas como espaços de liberdade para experimentar matemática, inventar métodos de ensino e de pesquisa. disto o que temos oferecido tem sido antes uma topologia da realidade, identificando um pensamento do novo, mas também da repetição, e não, necessariamente, uma análise filosófica de processos de repetição e re-invenção do pensamento. daí decorre a proposição de estudar o problema sob o ponto de vista de conceitos tais como de barbárie de walter benjamin, e pensamento liminar, proveniente dos estudos pós-coloniais, particularmente com walter mignolo. trata-se, portanto, de um trabalho conceitual e operatório que pretende analisar práticas artísticas, considerando obras de artes, focando no emprego de uma matemática que se processa de um lado como efeito de colonialidade do saber e, de outro, como forma potente de tradução. assim, traduzindo as matérias originais advindas da arte, remete-se a um ensino de matemática que não restaura o idêntico, mas que leva à imersão do divergente, por meio da lembrança e signos. com isso, então, o que se espera é propor uma educação matemática transformadora por meio de processos criativos do pensamento, em que a arte opera como elemento disparador de processos de aprendizagem.