Resumo: o presente projeto de pesquisa insere-s...resumo: o presente projeto de pesquisa insere-se na área de linguística aplicada e tem por objetivo refletir sobre as infinitudes dos sentidos da linguagem a partir da arquitetônica de bakhtin e seu círculo de estudos, compreendida como um caleidoscópio. 1-introdução na contemporaneidade, no campo dos estudos linguísticos, pesquisadores como geraldi (2010) e faraco (2001) apontam para a necessidade de que se rompa com a hegemonia do modo ortodoxo de se olhar para a linguagem, orientando-se os processos investigativos para uma visada teórica que compreenda a língua como uma prática discursiva e social. uma das áreas promissoras para este tipo de investigação é a linguística aplicada. de acordo com bohn (2005), a pesquisa na área de la deveria caminhar na direção de escapar de um paradigma de ciência autoritário e regulatório para assumir como pressuposto o abondono das fronteiras rígidas entre as disciplinas, transitando pelas margens, libertando-se, assim, de hierarquias e posições canônicas universalizantes, predeterminas e preestabelecidas. esta perspectiva instiga a ciência a ser parceira na contemplação e transformação do mundo, dialogando com a vida, sem descartar outras formas de conhecimento, ou seja, a ciência é compreendida como uma prática social de conhecimentos que se dá por meio da linguagem. ao considerar a história das ideias sobre linguagem, acreditamos encontrar nos escritos de mikhail bakhtin um conjunto de orientações teóricas e metodológicas como um caleidoscópio que, a nosso ver, fazem eco às discussões contemporâneas que podem contribuir com a produção do conhecimento no campo das ciências da linguagem e das ciências humanas. 2- questão de pesquisa como a teoria bakhtiniana contribui teórica e metodologicamente para a compreensão da linguagem e do mundo contemporâneo? 3- objetivos geral - refletir sobre a arquitetônica de bakhtin e seu círculo de estudos no que se refere à linguagem, buscando confrontar possíveis orientações presentes em seus textos com os pressupostos inscritos nos marcos do paradigma de investigação contemporânea, levando em consideração a linguagem e sua relação com a vida. específicos - compreender as questões centrais da teoria bakhtiniana e as questões da metodologia nos estudos bakhtinianos tais como, como a mediação pela linguagem; a relação eu/outro; relação ética/estética; a questão do texto; a cultura; as vozes na linguagem. - discutir questões em torno da palavra a partir de pilares bakhtinianos como, por exemplo, dialogismo, gêneros do discurso, ideologia, polifonia, alteridade, cronotopia, empatia, exotopia e carnavalização. - considerar questões referentes à metodologia, como a necessidade do cotejo; a relação da palavra própria com a palavra do outro. 4- fundamentação teórica mikhail mikhailovich bakhtin, nascido no dia dezessete de novembro do ano de 1895 em orel (rússia), foi um pensador e filósofo, além de teórico de artes e cultura da europa. juntamente com um grupo de amigos denominado círculo de bakhtin, é considerado um dos maiores estudiosos da linguagem humana, sendo que as obra de bakhtin e seu círculo de estudos transitam sobre diversos temas, influenciando uma infinidade de pensadores de diversas áreas especialmente a referente à linguagem. além disso, podemos dizer que sua arquitetônica teve forte influência em disciplinas, como por exemplo, linguística, psicologia, antropologia, história, filosofia, crítica literária, entre outras. segundo a literatura, as ideias de bakhtin e seu círculo de estudos, embora fossem ativas nas discussões sobre literatura e estética, não encontraram espaço durante os anos 20 na união soviética. porém, nos anos 60, um grupo de estudiosos da rússia redescobriu sua obra, o que acabou tornando-o conhecido e fez com que suas ideias fossem difundidas. entre outros feitos, bakhtin e seus amigos estudiosos foram os criadores de conceitos contemporâneos como, polifonia (inicialmente, referente a obras literárias), gêneros do discurso, ideologia, signo, palavra, alteridade, cultura popular, empatia, cronotopo e outros. uma das principais obras da arquitetônica bakhtiniana é “marxismo e filosofia da linguagem”, na qual pretende dotar a teoria do marxismo de uma formulação coesa quando relacionada à psicologia e à ideologia, superando de forma simultânea o subjetivismo idealista e o objetivismo abstrato. para atingir seu objetivo, encontra um signo ideológico e social no signo linguístico, relacionando a interação da sociedade com a consciência individual. de acordo com os estudos bakhtinianos, não é o pensamento que faz surgir a ideologia, mas sim a ideologia que origina o pensamento do indivíduo. a obra foi escrita por bakhtin ao fim dos anos 20, mas ainda apresenta uma atualidade admirável e forma a fundamentação de teoria textual utilizada atualmente. com características interdisciplinares, sem apresentar caráter positivista ou mecânico, impulsiona novas interpretações sobre ideologia, comunicação, linguagem e signo. pode-se dizer que, de forma original, a teoria bakhtiniana é responsável por introduzir o materialismo dialético no campo linguístico. as principais obras de mikhail bakhtin e seu círculo de estudos que darão sustentação ao presente projeto de pesquisa são: “freudismo”, “marxismo e filosofia da linguagem”, “cultura popular na idade média: o contexto de françois rabelais”, “estética da criação verbal”, “problemas da poética de dostoiévski” e “questões de literatura e de estética”, todas com edições em português. ademais, estudos recentes apontam para a possibilidade da obra bakhtiniana ser base para uma visada metodológica em ciências humanas a partir do cotejo (geraldi, 2010), fato este que deverá se desenvolvido no decorrer da pesquisa proposta. 5- metodologia a nossa proposta metodológica é, a partir da compreensão de texto de bakhtin e seu círculo de estudos, desenvolver um trabalho prático e de análise a partir de algum pilar da arquitetônica e sua relação com a vida por meio da linguagem. para tal caminhada prática, entendemos que a exploração de um texto não se resume às atividades que sobre ele organizamos: a riqueza de qualquer texto para refletir sobre as propriedades da linguagem é inumerável, portanto, infinita, formando um caleidoscópio. a ideia é fomentar nos alunos alvos da pesquisa, seja em nível de graduação ou pós graduação, a expansão da compreensão da vida por meio da linguagem. com relação aos tempos, esclarecemos o passo a passo no cronograma. 6- cronograma a pesquisa proposta terá duração de dois anos: 7- referências bibliográficas bakhtin, m. questões de estilística no ensino da língua/mikhail bakhtin; tradução, posfácio e notas de sheila grillo e ekatarina vólkora américo. são paulo: editora 34, 2013. . questões de literatura e de estética. são paulo: ed. da unesp, 1993. . estética da criação verbal. são paulo: martins fontes, 2003. . marxismo e filosofia da linguagem. são paulo: hucitec, 2006. . para uma filosofia do ato responsável. tradução aos cuidados de valdemir miotello & carlos alberto faraco. são carlos: pedro & joão editores, 2010. . freudismo. trad. paulo bezerra. são paulo: perspectiva, 2007. bohn, h. (2005) as exigências da pós-modernidade sobre a pesquisa em lingüística aplicada no brasil. in m.freire;m.h.v. abrahão, a.m.f.barcelos (orgs) lingüística aplicada e contemporaneidade. campinas.pontes.:11-24 faraco, c.a. (2001) pesquisa aplicada em linguagem: alguns desafios para o novo milênio. delta, v.17.especial. p. 1-9 geraldi, j. w. a aula como acontecimento. são carlos: pedro & joão editores, 2010.