Responsive image
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Ciências da Educação

Departamento: Estudos Especializados em Educação/EED

Dimensão Institucional: Pesquisa

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa

Título: CRIANÇAS E MULHERES DO MUNDO DO TRABALHO: CORRELAÇÕES ENTRE CLASSE, EDUCAÇÃO E CULTURA

Coordenador
  • SORAYA FRANZONI CONDE
Participante
  • SORAYA FRANZONI CONDE (D)

Conteúdo

Este projeto tem por objetivo compreender a cor...este projeto tem por objetivo compreender a correlação entre trabalho, educação e cultura na constituição das crianças e mulheres da classe trabalhadora. parte da constatação de que, se por um lado, o trabalho aparece como fator que mais atrapalha os estudos e a possibilidade de desenvolvimento humano pleno, por outro, ele é entendido como prática cultural educativa e preventiva para as novas gerações. entende o trabalho como elemento fundante do ser social e das formas de socialização e cultura, mas que sob a forma capitalista de produção, adquire outra conotação. a pesquisa é desenvolvida com crianças e mulheres de regiões periféricas urbanas e rurais de santa catarina por meio de: entrevistas e rodas de conversa; análise de dados e documentos oficiais e estatísticos sobre crianças e mulheres no/do mundo do trabalho; revisão bibliográfica sobre as categorias trabalho, classe, educação, cultura, crianças e mulheres; observações registradas em diário de campo, análise e tabulação de dados.

Índice de Shannon: 3.5161

Índice de Gini: 0.8822

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
3,96% 3,75% 2,52% 24,19% 10,23% 1,94% 2,52% 15,64% 5,42% 3,55% 6,32% 3,01% 2,30% 2,46% 2,87% 9,32%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

3,96%

ODS 2

3,75%

ODS 3

2,52%

ODS 4

24,19%

ODS 5

10,23%

ODS 6

1,94%

ODS 7

2,52%

ODS 8

15,64%

ODS 9

5,42%

ODS 10

3,55%

ODS 11

6,32%

ODS 12

3,01%

ODS 13

2,30%

ODS 14

2,46%

ODS 15

2,87%

ODS 16

9,32%