A perspectiva da aprendizagem considera que pes...a perspectiva da aprendizagem considera que pessoas, grupos e organizações são capazes de observar as suas próprias ações e melhorá-las por meio do aumento do conhecimento e da compreensão, buscando descobrir os efeitos de ações alternativas e/ou modificando as suas ações para aperfeiçoar o seu desempenho. estudos iniciais sobre aprendizagem organizacional tinham como foco a aprendizagem individual em organizações a partir de uma abordagem cognitiva. estudos contemporâneos têm também discutido a aprendizagem nos níveis de grupo, organização e inter-organizacional, incluindo aspectos comportamentais, sociais e políticos, sendo, portanto, uma área claramente interdisciplinar. este projeto é intencionalmente amplo e tem o objetivo de congregar esforços de pesquisa de mestrandos, doutorandos e alunos de iniciação científica. embora amplo, o projeto possui um foco nos processos de aprendizagem de pessoas e coletivos humanos em organizações e suas relações com variáveis organizacionais e outras variáveis individuais, de grupo e organizacionais. exemplos dessas variáveis incluem: processos psicossociais (identidade, percepção, emoções, motivação, satisfação, vínculos com a organização, entre outros) variáveis organizacionais (tamanho, idade, setor de atividade, estrutura, cultura, etc.), absenteísmo, turnover, intenções comportamentais, retenção de pessoas, inovação, desempenho financeiro, entre outros.