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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Comunicação e Expressão

Departamento: Expressão Gráfica/EGR

Dimensão Institucional: Pesquisa

Dimensão ODS: Econômica

Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa

Título: KIT DE ROBÓTICA DE BAIXO CUSTO PARA O PROJETO SOCIAL “PROTOTIPANDO A QUEBRADA”

Coordenador
  • ANA VERONICA PAZ Y MINO PAZMINO
Participante
  • ADHEMAR MARIA DO VALLE FILHO (D)
  • ANA VERONICA PAZ Y MINO PAZMINO (D)
  • ERIC TAKEDA REQUENA
  • ÍCARO BEDÔR JARDIM BASTOS DE PAULA CAVALCANTE
  • MARIANA DE SOUZA ZORZO
  • REGIANE TREVISAN PUPO (D)
  • RODRIGO ANTONIO MARQUES BRAGA (D)

Conteúdo

A pesquisa visa investigar a forma de produzir ...a pesquisa visa investigar a forma de produzir material de ensino de temas contemporâneos como a robótica, internet das coisas e ia (inteligência artificial) no ensino fundamental da rede pública. a corrida tecnológica voltada à inteligência artificial tem tornado a china um pais com muito potencial para a aplicação de ia nos próximos anos. o ensino da próxima geração deve estar atualizado para enfrentar as inovações tecnológicas que iram mudar o cenário das profissões e trabalhos dos próximos anos. por meio do design de produto é possível construir materiais lúdicos para facilitar o ensino de áreas técnicas para adolescentes de classes sociais baixas. o resultado será um material viável, exequível e de baixo custo para o ensino de robótica. objetivo geral desenvolver um conjunto ou kit de robótica à baixo custo voltado para formação tecnológica de crianças de 10 a 14 anos em situação de vulnerabilidade econômica e social. o produto deve ser desenvolvido utilizando-se como estudo de caso o projeto social “prototipando a quebrada” que atua no ensino de robótica nas regiões periféricas da grande florianópolis. objetivos específicos para alcançar o objetivo geral, os seguintes objetivos foram definidos: • compreender o papel e a importância da robótica como ferramenta educacional; • analisar o ensino de robótica no brasil por meio de uma abordagem econômica e social; • estudar o contexto do projeto social “prototipando a quebrada” levantando as suas necessidades; • levantar perfil do público-alvo; • analisar kits concorrentes e similares; • analisar a parte funcional e estrutural dos concorrentes identificados; • levantar necessidades dos usuários; • definir requisitos de projeto • gerar alternativas • prototipar solução • testar e prototipar o produto final

Índice de Shannon: 3.62774

Índice de Gini: 0.890272

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
4,40% 3,14% 3,05% 10,20% 3,47% 3,33% 6,74% 5,67% 25,38% 4,69% 4,07% 10,10% 3,23% 3,09% 3,16% 6,29%
ODS Predominates
ODS 9
ODS 1

4,40%

ODS 2

3,14%

ODS 3

3,05%

ODS 4

10,20%

ODS 5

3,47%

ODS 6

3,33%

ODS 7

6,74%

ODS 8

5,67%

ODS 9

25,38%

ODS 10

4,69%

ODS 11

4,07%

ODS 12

10,10%

ODS 13

3,23%

ODS 14

3,09%

ODS 15

3,16%

ODS 16

6,29%