A pesquisa apresentada teve como objetivo compreender como vem se constituindo a gestão de pessoas referente aos ocupantes do cargo de pedagogo da carreira dos técnico-administrativos em educação na universidade federal de santa catarina - ufsc. caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa e está classificada, quanto aos fins, como aplicada e descritiva e, quanto aos meios, como pesquisa de campo, bibliográfica, documental e como estudo de caso. a amostra, definida pelo critério de acessibilidade e de tipicidade, foi constituída por dez pedagogos técnico-administrativos em educação da ufsc, que ingressaram por meio de concurso público a partir do ano de 2008, e pelo gestor do departamento de desenvolvimento de pessoas (ddp) da secretaria de gestão de pessoas da mesma instituição. a coleta de dados foi efetuada por meio de entrevista semiestruturada, análise de documentos e consulta à bibliografia relacionada ao tema. os dados coletados foram tratados de forma não estatística por meio de análise de conteúdo. com a pesquisa verificou-se que a atuação dos pedagogos na ufsc encontra-se limitada, significando restrição das contribuições que estes profissionais podem fazer à instituição, e que dificuldades em se compreender as especificidades do cargo interferem sobremaneira na efetivação da gestão de pessoas no que concerne aos processos de movimentação e de desenvolvimento. desta forma, depreendeu-se que a gestão de pessoas referente aos ocupantes do cargo de pedagogo na ufsc vem constituindo-se muito mais de limitações, que de possibilidades, que podem ser minimizadas ou até mesmo superadas ao longo do tempo. resultante desse cenário, propõe-se a elaboração de um documento interno de descrição do cargo de pedagogo, considerando a descrição oficial do cargo e o contexto institucional, de modo que o trabalho que os servidores do cargo de pedagogo já efetuam e o que ainda podem efetuar estejam contemplados de forma mais inteligível.