Textos do web site da revista brasileira para garotas adolescentes todateen, assim com a revista americana seventeen, são constantemente lidos por seu público alvo, incluindo os que têm como temas ‘amor/namoro’. levando em conta que esses textos podem ser lidos por garotas adolescentes no intuito de encontrar soluções para problemas vinculados a relacionamentos amorosos, ideologias ocultas neles podem influenciar a maneira como essas garotas entendem relações de gênero (ostermann & keller-cohen, 1998). devido à influência que estes textos midiáticos podem ter sobre garotas, este estudo objetiva investigar como garotas e garotos são representados em características verbais e visuais de dezesseis textos coletados dos web sites das revistas todateen e seventeen em 2015 e 2016 com o objetivo de identificar a presença de ideologias de gênero. além disso, relações interpessoais estabelecidas entre os textos e a leitora também são investigadas neste estudo. a abordagem teórica que suporta essa análise multimodal consiste nos sistemas de transitividade e modo (halliday & matthiessen, 2004; eggins, 2004), a gramática visual (kress & van leeuwen, 2006), análise crítica do discurso (fairclough 1992, 2003, 2010, 2012) e estudos de gênero (butler, 2011, cranny-francis, waring, stavropoulos & kirkby, 2003; heberle, 2000; louro, 2008). as principais constatações resultantes da análise verbal sugerem que garotas ainda são representadas de acordo com normas tradicionais, uma vez que elas são na maioria das vezes aconselhadas a agir de modo discreto e são representadas como dependentes de garotos (cuidando da aparência e estando alerta às preferências dos garotos para agradá-los). garotos, por sua vez, são representados como livres dos julgamentos das outras pessoas e não responsáveis pelas consequências de seus atos. considerando a análise interpessoal, constatações revelam que os textos são persuasivos e tem um caráter autoritário, que geralmente é disfarçado pelo uso de inúmeros elementos linguísticos tais como advérbios e verbos modais. no que diz respeito à análise visual, garotas e garotos são representados em relações de igualdade. por outro lado, a maioria das imagens nos textos reforçam estereótipos normativos relacionados à raça, características físicas, classe econômica e sexualidade.