O presente estudo teve por objetivo geral analisar a rede de conexões existentes entre os institutos federais de educação, ciência e tecnologia da região sul do brasil e as universidades públicas da mesma região por meio de menção web em seus websites. para isso, foram estabelecidos os seguintes objetivos específicos: aferir, por meio de menções web, as conexões existentes entre os institutos federais de educação, ciência e tecnologia da região sul do brasil e as universidades públicas da região sul brasileira; analisar a estrutura da rede de conexões formadas entre essas instituições de ensino superior (ies), por meio da aplicação da análise de redes sociais (ars) e, avaliar qualitativamente as conexões de maior representatividade de cada instituto federal de educação, ciência e tecnologia, no que diz respeito ao contexto da menção web e a característica do documento que contém a menção web. na fundamentação teórica, foram abordados aspectos dos estudos métricos, a webometria e especialmente menções web, a ars e métricas relacionadas, trabalhos relacionados com a proposta de pesquisa e, informações sobre os ifs. dos resultados de coleta das menções web, foi realizado um trabalho exaustivo na adoção de diferentes variações dos nomes dos ifs e universidades, alternando entre siglas e nomes por extenso. foram realizados 332 cruzamentos, de modo que ao total foram identificadas 25507 menções web válidas entre as ies. o if que mais proporcionou menções em seu domínio foi o ifrs e, o if mais mencionado na rede foi o ifsc. da aplicação de técnicas de ars destacam-se, entre outros aspectos, as conexões mais fortes de cada if. buscando aprofundar e compreender quais os tipos de conexões estabelecidas nesta rede, fez-se uma análise qualitativa por meio de categorização das conexões mais fortes envolvendo cada if. foram utilizados dois atributos de categorização: característica do documento e contexto da menção web para cada um dos seis cenários avaliados. os resultados somados de todos os cenários revelaram que no atributo característica do documento foram identificados 55 tipos gerais de características documentais, no entanto um número expressivo de ocorrências estava em cinco categorias específicas: evento científico; dissertação; notícias; periódico científico e tese. do segundo atributo, contexto da menção web, foram constatados 19 tipos gerais de contextos de criação da menção web, mas foi notada grande concentração de menções web em sete categorias gerais: eventos científicos; elemento de estudo; divulgação geral; periódico científico; qualificação de servidores, cursos e referencial bibliográfico. como sugestões para futuras pesquisas está a exploração da análise de rede de cooperação por meio das menções encontradas no contexto de formação de bancas. tendo em vista a flexibilidade do instrumento utilizado para a categorização qualitativa das menções, este pode ser aplicado entre ifs e universidades de outras regiões do país. concluiu-se, assim, que estudos envolvendo as menções web podem ser empregados em diferentes contextos e para objetivos distintos, pois pode estudar as relações entre diversas instituições, sendo de ensino ou não, focando vários aspectos, como, por exemplo, a cooperação por meio de composição de banca e publicação de artigos científicos.