Esse estudo tem por objetivo principal realizar uma avaliação da utilização de instrumentos e aplicações através da experimentação remota na educação a distância. buscar-se-á identificar quão relevante foi o uso dos instrumentos e aplicações de experimentação remota do rexlab e instituições parceiras nos laboratórios de física para o aprendizado dos alunos do curso de graduação em pedagogia ead realizados pela em uma instituição de ensino superior. para isso, procuraremos identificar se o uso da experimentação remota contribuiu ou não para a aprendizagem ead dos estudantes de graduação realizando uma análise quantitativa dos resultados desse questionamento verificando causas e efeitos para a respostas encontradas. examinaremos ainda qual foi à percepção dos estudantes sobre a experimentação remota no que tange a critérios sobre a percepção da aprendizagem, sobre a usabilidade e utilidade dos experimentos e, ainda sua satisfação ao utilizar experimentos remotos. sobre os temas tecnologias da informação e comunicação, experimentação remota e educação a distância será apresentada uma revisão da literatura a fim de auxiliar instituições e profissionais a utilizarem esses recursos e competências de forma eficiente.