Este estudo teve como objetivos (1) elaborar um modelo teórico de gestão de grupos de pesquisa de um programa de pós-graduação em enfermagem e (2) identificar as competências gerenciais de participantes de grupos de pesquisa um programa de pós-graduação em enfermagem. trata-se de uma pesquisa exploratória-descritiva, com abordagem qualitativa e quantitativa. o cenário de estudo foi o programa de pós-graduação em enfermagem da universidade federal de santa catarina ao qual estão vinculado quatorze grupos de pesquisa de enfermagem. a etapa qualitativa foi ancorada na perspectiva teórica e metodológica da grounded theory. a amostragem teórica foi composta por 21 participantes dispostos em três grupos amostrais, sendo: 10 líderes de grupos de pesquisa, 09 discentes e 02 ex-líderes. a coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas abertas de abril a outubro de 2018 e a análise de dados foi realizada com auxílio do software nvivo® 10 e seguiu as etapas de codificação aberta, codificação axial e integração. a etapa quantitativa pautou-se um estudo correlacional. a amostra foi composta por 219 membros dos grupos de pesquisa. a coleta de dados foi realizada de junho a setembro de 2018, por meio de um questionário contendo variáveis sociodemográficas e a escala de competências gerenciais. os dados foram tabulados no microsoft® office excel e, posteriormente, exportados para o ibm spss® statistics 20, para análise estatística descritiva e inferencial. a pesquisa foi desenvolvida atendendo os preceitos éticos para pesquisa com seres humanos no brasil. a partir dos dados qualitativos emergiu o fenômeno “gerenciando coletivamente o grupo de pesquisa para a produção do conhecimento científico e formação de recursos humanos em enfermagem e saúde”, sustentado por oito categorias: “articulando-se com instâncias da gestão acadêmica”, “dispondo de estrutura e recursos para a produção do conhecimento”, “elaborando macroprojetos”, “desenvolvendo estratégias de gestão do conhecimento”, “estabelecendo convênios e parcerias nacionais e internacionais”, “gerindo o grupo de pesquisa com o coletivo”, “contribuindo para o desenvolvimento teórico, científico e tecnológico da profissão” e “dando retorno à sociedade por meio de ações de extensão”. a etapa quantitativa evidenciou que os membros apresentaram maior suficiência para as competências referentes à gestão de pessoas e de resultados de pesquisa com maior ocorrência e maior chance de apresentar suficiência os participantes com elevada titulação acadêmica. as chances de apresentar competências gerenciais suficientes aumentaram com a idade, a experiência na pesquisa e participação no grupo de pesquisa. as atividades de pesquisa estão vinculadas à grupos de pesquisa, que necessitam de recursos humanos, materiais e financeiros para desenvolver seus estudos. essas condições pedem estratégias de gestão e interações nacionais e internacionais nos grupos de pesquisa que resultam em desenvolvimento teórico, científico e tecnológico da profissão e retorno social. os grupos de pesquisa desempenham um papel de destaque para o desenvolvimento de competências gerenciais bem como para a formação de pesquisadores capacitados para a docência e pesquisa em enfermagem e saúde.