O objetivo deste estudo foi compreender como ocorre a estratégia como prática na implementação de ações planejadas, a partir dos fenômenos de schatzki (2006). o referencial teórico foi construído envolvendo o processo de formação da estratégia deliberada, o qual consiste nas ações definidas pelos gestores da organização emergente, pautadas na ação coletiva, envolvendo a base organizacional e integradora, a partir tanto do viés deliberado (top-down) quanto do emergente (bottom-up) de maneira simultânea. a estratégia como prática foi pautada na perspectiva da prática social, com o foco das atividades nos praticantes e nas relações existentes entre eles. com base nos fenômenos de schatzki (2006), observou-se o entendimento relacionado à compreensão das ações que constituem as práticas; as regras relacionadas às diretrizes e normas que os praticantes têm contato na prática; bem como a estrutura teleoafetiva composta pela finalidade, metas, projetos e missões da organização (schatzki, 2006). a metodologia adotada foi qualitativa, por meio do estudo de casos múltiplos. as técnicas de coleta de dados foram entrevistas semiestruturadas de história oral, observação e análise de documentos. a análise de resultados foi construída por meio da análise da narrativa e análise pattern matching. nesse contexto, foi possível compreender empiricamente como ocorrem os fenômenos descritos no referencial teórico, a partir das micro e pequenas empresas praticantes do associativismo. assim, encontrou-se um processo de formação da estratégia direcionado para o modelo integrador (nonaka, 1988); e notou-se a existência dos fenômenos de regras, entendimentos e estrutura teleoafetiva (schatzki, 2006) na prática, sendo estas atividades intensificadas pelo fenômeno de entendimentos fundamentado na vivência dos gestores. a contribuição deste estudo centra-se nos conceitos de estratégia, apresentando a conformidade entre estudos teóricos e práticos, e destacando ainda o fortalecimento das organizações quando se apresentam unidas por meio do associativismo. foi possível corroborar que atividades construídas em conjunto podem trazer resultados positivos após a implantação individual.