Teste adaptativo computadorizado (cat) é um método de aplicação de testes capaz de produzir um teste personalizado para cada indivíduo. o sucesso de um cat depende, entre outros fatores, de um banco de itens (bi) calibrado pela teoria da resposta ao item (tri) e com boas qualidades psicométricas. esse bi necessita de manutenção periódica para não comprometer os resultados da avaliação, principalmente em testes de alto impacto, ou seja, quando seus resultados são usados para tomar decisões importantes que afetam estudantes, professores ou instituições. o objetivo deste trabalho foi desenvolver uma sistemática para a manutenção do banco de itens para testes adaptativos computadorizados aplicados em avaliações de alto impacto. duas fases foram definidas. a fase 1 visa acrescentar novos itens no bi (calibração de novos itens), enquanto a fase 2 visa o monitoramento para identificar itens comprometidos e que precisam ser eliminados do bi (etapa 1 - monitoramento da exposição dos itens e etapa 2 - verificação de drift dos parâmetros dos itens). diretrizes são fornecidas para orientar os desenvolvedores de testes e profissionais responsáveis pela manutenção de cats, sobre como proceder em cada fase de análise. diferentes simulações são apresentadas para definição do design do cat operacional para avaliar profissionais de um curso de capacitação na área da saúde, bem como os resultados da aplicação do cat em duas edições de testes e implementação de parte da sistemática de manutenção do bi. por fim, sugere-se a execução das duas fases da sistemática a cada edição de testes