Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Não Informado
Departamento: Não Informado
Dimensão Institucional: Pós-Graduação
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Dissertação
Título: MATRIZES E SISTEMAS LINEARES NO ENSINO MÉDIO
Orientador
- VINICIUS VIANA LUIZ ALBANI
Aluno
- VALMIRE DE AGUIAR
Conteúdo
O ensino de matrizes no ensino médio rotineiramente é apresentado como operações entre tabelas e sem relacioná-las com sistemas lineares, muitas vezes o último não chega a ser ensinado. esta abordagem fragmentada e sem aplicações, causa desinteresse por parte dos alunos. este trabalho apresenta matrizes como ferramenta para resolução de sistemas lineares, bem como suas aplicações em modelagem matemática. indica ferramentas para o ensino da matemática seja no remoto ou híbrido, decorrente da pandemia ocasionada pelo vírus sars-cov-2 causador da doença covid-19.
Índice de Shannon: 2.88207
Índice de Gini: 0.720218
| ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2,42% | 2,70% | 4,86% | 51,28% | 4,07% | 2,67% | 3,42% | 4,44% | 4,16% | 2,62% | 3,48% | 2,50% | 2,23% | 3,39% | 2,45% | 3,30% |
ODS Predominates
2,42%
2,70%
4,86%
51,28%
4,07%
2,67%
3,42%
4,44%
4,16%
2,62%
3,48%
2,50%
2,23%
3,39%
2,45%
3,30%