A prática da ciência é, ao mesmo tempo, um processo de reflexão, de tensão, onde o exercício da profissão parece tomar parte da vida do sujeito, entrelaçando-se de forma quase indissolúvel. isto é fruto de escolhas de um sujeito, que ao optar pela carreira acadêmica, precisa questionar-se quanto às suas escolhas e suas consequências, muito embora não o faça, muitas vezes, de forma consciente. a ciência da administração traz na sua composição um desafio em relação a estas escolhas, pois, como ciência social aplicada, é demandada a responder aos desafios propostos pelo seu campo científico e pela própria sociedade. o referencial teórico de base está na sociologia da ciência, considerando especialmente o trabalho de pierre bourdieu quanto ao conceito de campo e capital científico. a partir da trajetória de 17 sujeitos, professores pesquisadores de programas de pós-graduação credenciados e reconhecidos, no sul do brasil, foi possível entender a dinâmica do campo científico da administração, discutindo os principais elementos que a caracterizam. utilizando-se da história oral temática e da como técnica de pesquisa, buscou-se responder ao problema de pesquisa, que questionava: como a configuração da comunidade científica e as escolhas dos professores-pesquisadores dentro desse campo refletem o conhecimento científico em administração? com este trabalho foi possível, analisar a configuração do campo científico da ciência da administração no brasil, a partir da visão dos entrevistados; identificar as possibilidades de escolha da trajetória profissional para o professor pesquisador em administração no brasil; descrever a agenda de trabalho do professor pesquisador em administração e analisar como os elementos do capital científico influenciam a carreira do professor pesquisador em administração. desta forma, espera-se contribuir para o avanço nos estudos acerca do campo da ciência da administração no brasil, discutindo a dinâmica do próprio campo e, sobretudo, dando suporte à reflexão sobre a trajetória profissional e os elementos pessoais da vida do professor pesquisador em administração.