O objetivo principal desta tese consistiu em propor um modelo para intensificar o processo de transferência de resultados de pesquisa de universidades federais para o setor produtivo via licenciamento dos direitos de propriedade intelectual. para atender ao objetivo proposto, a estratégia de pesquisa adotada caracterizou-se quanto ao método como estudo de caso único, quanto à abordagem como pesquisa qualitativa e quanto ao objetivo como pesquisa exploratória. a coleta e análise de dados e conteúdos para a pesquisa embasaram-se em categorias temáticas, previamente elaboradas, com base nas proposições iniciais do estudo/problema, objetivos e pressupostos da pesquisa. o modelo proposto com base nos resultados da pesquisa envolve, por parte da universidade e do núcleo de inovação tecnológica (nit), ações estratégicas em distintas frentes de atuação. não basta a universidade constituir um nit para afirmar ter uma política de inovação implementada. há a necessidade de a universidade elaborar sua política de inovação e que a mesma esteja em consonância com as políticas públicas federais para ciência, tecnologia e inovação (ct&i) e para a pesquisa, desenvolvimento e inovação (pd&i), em nível federal e institucional respectivamente. o papel do nit como interlocutor no processo de transferência de resultados de pesquisa de universidades federais para o setor produtivo (trp-uf-sp) foi apontando como de extrema relevância. no entanto, a pesquisa demonstrou que o nit não cumpre integralmente esse papel. em relação ao licenciamento dos direitos de propriedade intelectual, de acordo com o modelo proposto, o nit possui duas frentes de atuação: o licenciamento dos resultados de pesquisa, protegidos pelos direitos de propriedade intelectual, provenientes do portfólio da universidade, e; o licenciamento dos resultados de pesquisa, protegidos pelos direitos de propriedade intelectual, provenientes da parceria para pesquisa e desenvolvimento (p&d). em relação à equipe do nit, os resultados da pesquisa salientaram sobre a necessidade de ações, por parte da universidade, para compor uma equipe com perfil multidisciplinar e com competência para atuar no mercado, selecionar pessoas do quadro efetivo da instituição e aumentar o número de colaboradores no nit. no que se refere à gestão do conhecimento (gc), constatou-se que o nit poderia utilizar-se ainda mais de práticas de gc para estimular a equipe a compartilhar o conhecimento e explicitar os procedimentos internos de gestão e as rotinas bem-sucedidas no processo de trp-uf-sp. o modelo que emergiu dos resultados da pesquisa propõe ações para implementar práticas de gc na gestão do nit, seguida de recomendações para inserir tais práticas no dia a dia da equipe, como: converter o conhecimento tácito em explícito; criar e aplicar o conhecimento organizacional; preservar a memória organizacional retendo o conhecimento das pessoas; compartilhar e transferir o conhecimento entre os colaboradores do nit e que a gc seja utilizada como uma ferramenta que perpassa por todas as atividades do nit e do processo de trp-uf-sp.