Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Educação
Departamento: Educação do Campo/EDC
Dimensão Institucional: Ensino
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Ementa de Disciplina
Título: História e geografia: reflexões da prática docente nos anos finais do Ensino Fundamental - I
Conteúdo
Estudo, sistematização e análise sobre a prática docente no ensino de história e geografia no ensino fundamental ii nas escolas do campo. a práxis docente, no ensino de história e geografia no viés da interculturalidade e decolonialidade. o uso da paisagem como ferramenta para compreensão do desenvolvimento espacial e temporal da comunidade.
Pós-processamento: Índice de Shannon: 2.51499
| ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1,68% | 2,28% | 2,81% | 59,65% | 2,90% | 2,04% | 2,08% | 2,29% | 2,68% | 1,75% | 4,61% | 2,29% | 2,12% | 2,32% | 3,15% | 5,34% |
ODS Predominates
1,68%
2,28%
2,81%
59,65%
2,90%
2,04%
2,08%
2,29%
2,68%
1,75%
4,61%
2,29%
2,12%
2,32%
3,15%
5,34%