Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Filosofia e Ciências Humanas
Departamento: Psicologia/PSI
Dimensão Institucional: Ensino
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Ementa de Disciplina
Título: Psicologia e Educação Quilombola
Conteúdo
Introdução à psicologia. psicologia, e racismo epistêmico. interculturalidade,
decolonialidade e psicologia educacional. cultura quilombola, processos de subjetivação
e escolarização: o lugar do/a professor/a. relações de ensinar e aprender: uma
compreensão interseccional. educação, território e alteridade. contribuições da
psicologia educacional para o cotidiano escolar no território quilombola. perspectiva
psicológica crítica de infância, adolescência, idade adulta e envelhescência. crítica sobre
a produção do fracasso escolar e a medicalização dos corpos racializados. temáticas
contemporâneas na perspectiva da educação inclusiva.
Pós-processamento: Índice de Shannon: 0.815185
| ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0,52% | 0,70% | 0,58% | 90,57% | 1,11% | 0,45% | 0,51% | 0,65% | 0,69% | 0,58% | 0,64% | 0,70% | 0,41% | 0,59% | 0,52% | 0,80% |
ODS Predominates
0,52%
0,70%
0,58%
90,57%
1,11%
0,45%
0,51%
0,65%
0,69%
0,58%
0,64%
0,70%
0,41%
0,59%
0,52%
0,80%