
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Centro Tecnológico de Joinville
Departamento: Engenharia da Mobilidade/EMB
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PEDAGÓGICO NA ÁREA DE SINAIS E CONTROLE
Coordenador
- ALEXANDRO GARRO BRITO
Participante
- ALEXANDRO GARRO BRITO (D)
Conteúdo
O ensino remoto trouxe um novo cenário para a e...o ensino remoto trouxe um novo cenário para a educação, sobretudo no âmbito das universidades federais. o acesso a material didático por meios digitais se tornou uma demanda que, em virtude do momento, deve-se fazer uma constante nas práticas educacionais em engenharia nos próximos anos.
neste contexto, este projeto visa ao desenvolvimento de metodologias e material didático para o ensino nas áreas de sinais e sistemas de controle em ambiente digital. a ideia é a preparação e divulgação de vídeos, apostilas e outros materiais bibliográficos de qualidade para o auxílio de estudantes de graduação e pós-graduação nas variadas vertentes da engenharia que têm em seu escopo tais áreas de estudo.
como justificativa para este projeto, apresentamos a notável carência de material didático organizado, estruturado e especificamente desenvolvido para a aprendizagem remota nas áreas de sinais, sistemas e controle. na maior parte das vezes, os materiais são disponibilizados de forma esparsa e não encadeada, o que dificulta a aprendizagem do estudante.
como objetivo, citamos a produção de material didático digital e virtual para o aprendizado de sinais, sistemas e controle, incluindo:
i) produção de vídeos educacionais nas áreas de sinais, sistemas e controle a serem amplamente em canal do youtube do lasc (laboratório de automação e sistemas de controle)
ii) desenvolvimento de kits educacionais de baixo custo a que qualquer estudante possa ter acesso, fornecendo ideias, diagramas e dicas de montagem, bem como experimentos que possam ser neles executados.
iii) elaboração de livro didático que encadeie de forma lógica e estruturada todo o material desenvolvido, dando ao estudante uma forma unificada de aprendizagem da área.
Índice de Shannon: 1.67058
Índice de Gini: 0.426459
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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0,63% | 1,52% | 1,07% | 75,25% | 0,79% | 0,98% | 1,47% | 0,90% | 5,51% | 0,60% | 1,86% | 5,04% | 0,77% | 1,41% | 1,03% | 1,17% |
ODS Predominates


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1,52%

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75,25%

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