
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Não Informado
Departamento: Não Informado
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: COLETIVO LIXO ZERO POR UM CA COMO ESPAÇO EDUCADOR SUSTENTÁVEL
Coordenador
- MARINA GUAZZELLI SOLIGO
Participante
- ANDRE VAGNER PERON DE MORAIS (D)
- CAMILA DA COSTA ANDRADE
- JULIANA SANTANA
- JULIANE FONSECA SOARES
- MARIANA DE SOUZA ZORZO
- MARINA GUAZZELLI SOLIGO (D)
- PAULO RICARDO TERNOSKI PINTO
- TEREZA CRISTINA OSTI PEREIRA
Conteúdo
O presente projeto de extensão tem como objetiv...o presente projeto de extensão tem como objetivo geral potencializar ações transdisciplinares de cuidado com o outro e o ambiente no colégio de aplicação (ca), de modo que este se aproxime do conceito de espaço educador sustentável. para tanto, prevê a retomada do grupo conhecido atualmente no ca como coletivo lixo zero visando a representação de todas as categorias/segmentos da comunidade escolar. conta com a parceria institucional do núcleo de educação ambiental (neamb) do centro tecnológico (ctc) da universidade federal de santa catarina (ufsc). metodologicamente contempla procedimentos para consolidação e organização do coletivo enquanto um espaço democrático e autogestionado, inspirado no modelo da com-vida (modelo orientador elaborado pelo ministério da educação em parceria com o ministério do meio ambiente para as escolas no que tange às questões ambientais e qualidade de vida); assim como, plano de intenções para dar continuidade à gestão de resíduos sólidos (grs) no ca e ampliação para outras temáticas. o público alvo direto do projeto é a comunidade escolar do colégio de aplicação da ufsc; enquanto indiretamente o projeto colabora com a produção de conhecimento para toda a comunidade universitária e contribui com a formação dos acadêmicos de diferentes cursos de graduação da universidade ao contemplar a parceria com o neamb, estando diretamente alinhado com o propósito do colégio de aplicação.
Índice de Shannon: 3.48377
Índice de Gini: 0.876046
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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1,56% | 2,98% | 3,44% | 25,56% | 3,49% | 3,97% | 3,33% | 2,47% | 9,00% | 1,64% | 8,48% | 16,87% | 3,04% | 4,94% | 5,44% | 3,79% |
ODS Predominates


1,56%

2,98%

3,44%

25,56%

3,49%

3,97%

3,33%

2,47%

9,00%

1,64%

8,48%

16,87%

3,04%

4,94%

5,44%

3,79%