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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Não Informado

Departamento: Não Informado

Dimensão Institucional: Extensão

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Extensão

Título: COLETIVO LIXO ZERO POR UM CA COMO ESPAÇO EDUCADOR SUSTENTÁVEL

Coordenador
  • MARINA GUAZZELLI SOLIGO
Participante
  • ANDRE VAGNER PERON DE MORAIS (D)
  • CAMILA DA COSTA ANDRADE
  • JULIANA SANTANA
  • JULIANE FONSECA SOARES
  • MARIANA DE SOUZA ZORZO
  • MARINA GUAZZELLI SOLIGO (D)
  • PAULO RICARDO TERNOSKI PINTO
  • TEREZA CRISTINA OSTI PEREIRA

Conteúdo

O presente projeto de extensão tem como objetiv...o presente projeto de extensão tem como objetivo geral potencializar ações transdisciplinares de cuidado com o outro e o ambiente no colégio de aplicação (ca), de modo que este se aproxime do conceito de espaço educador sustentável. para tanto, prevê a retomada do grupo conhecido atualmente no ca como coletivo lixo zero visando a representação de todas as categorias/segmentos da comunidade escolar. conta com a parceria institucional do núcleo de educação ambiental (neamb) do centro tecnológico (ctc) da universidade federal de santa catarina (ufsc). metodologicamente contempla procedimentos para consolidação e organização do coletivo enquanto um espaço democrático e autogestionado, inspirado no modelo da com-vida (modelo orientador elaborado pelo ministério da educação em parceria com o ministério do meio ambiente para as escolas no que tange às questões ambientais e qualidade de vida); assim como, plano de intenções para dar continuidade à gestão de resíduos sólidos (grs) no ca e ampliação para outras temáticas. o público alvo direto do projeto é a comunidade escolar do colégio de aplicação da ufsc; enquanto indiretamente o projeto colabora com a produção de conhecimento para toda a comunidade universitária e contribui com a formação dos acadêmicos de diferentes cursos de graduação da universidade ao contemplar a parceria com o neamb, estando diretamente alinhado com o propósito do colégio de aplicação.

Índice de Shannon: 3.48377

Índice de Gini: 0.876046

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
1,56% 2,98% 3,44% 25,56% 3,49% 3,97% 3,33% 2,47% 9,00% 1,64% 8,48% 16,87% 3,04% 4,94% 5,44% 3,79%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

1,56%

ODS 2

2,98%

ODS 3

3,44%

ODS 4

25,56%

ODS 5

3,49%

ODS 6

3,97%

ODS 7

3,33%

ODS 8

2,47%

ODS 9

9,00%

ODS 10

1,64%

ODS 11

8,48%

ODS 12

16,87%

ODS 13

3,04%

ODS 14

4,94%

ODS 15

5,44%

ODS 16

3,79%