
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Socioeconômico
Departamento: Serviço Social/DSS
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: SERVIÇO SOCIAL E CAMPOS DE ESTÁGIO: FORTALECIMENTO DA RELAÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA E INTERINSTITUCIONAL
Coordenador
- FABIANA LUIZA NEGRI
Participante
- AGATHA GABRIELA BIESSEK BRAGA
- FABIANA LUIZA NEGRI (Di)
- HELOISA TELES (D)
- MAILIZ GARIBOTTI LUSA (D)
- MARIA REGINA DE AVILA MOREIRA (D)
- MARIA TERESA DOS SANTOS (D)
- MARJORI DE SOUZA MACHADO (Di)
- RUBIA DOS SANTOS RONZONI (D)
Conteúdo
O projeto político pedagógico do curso de gradu...o projeto político pedagógico do curso de graduação em serviço social do departamento de serviço social (dss) do centro socioeconômico (cse) da universidade federal de santa catarina (ufsc) no que se refere ao processo formativo tem por objetivos: promover a apreensão do conhecimento crítico-científico; assegurar uma formação ética e humanista; possibilitar a aquisição de competências e habilidades para o exercício profissional nos diversos espaços sócio-ocupacionais; fomentar uma postura investigativa para o exercício profissional; e articular conhecimentos teórico-metodológicos, ético-políticos e técnico-operativos relacionados às demandas e necessidades sociais para a formulação de respostas profissionais (ufsc, 2013). o processo pedagógico de ensino-aprendizagem desenvolvido no estágio, sob supervisão acadêmica e de campo, deve permitir aos/às estudantes a consolidação de uma formação profissional qualificada e crítica, tendo em vista o alcance de tais objetivos. cumpre mencionar que nas diretrizes curriculares para os cursos de formação na área profissional, caracteriza-se o estágio como um dos lócus privilegiado de ensino-aprendizagem (abess/cedepss,1997). nesse sentido, o presente projeto de extensão tem por objetivo geral: fortalecer a relação político-pedagógica e interinstitucional entre os sujeitos e as instituições envolvidas no estágio supervisionado em serviço social, tendo em vista contribuir na qualificação dos campos de estágio enquanto espaços de ensino-aprendizagem voltados à consolidação da formação profissional. envolve todos os profissionais que ofertam campos de estágio, assim como aqueles que potencialmente poderão ofertar. a metodologia aqui apresentada busca construir um rol de ações e atividades que possibilitem a articulação com entidades, instituições e profissionais, e igualmente institua processo de formação e capacitação permanente. considerando a indissociabilidade das ações de ensino, pesquisa e extensão, esta proposta de caráter extensionista, por atuar com assistentes sociais, entidades e instituições da região da grande florianópolis se articulará ao ensino, por meio do acompanhamento do processo pedagógico dos estágios supervisionados em serviço social desde a coordenação até a supervisão direta; e à pesquisa, mediante o desenvolvimento de estudos na linha de pesquisa sobre o serviço social e as políticas públicas junto ao nespp ao se vincula.
Índice de Shannon: 3.10576
Índice de Gini: 0.797195
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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3,31% | 1,97% | 2,84% | 40,92% | 5,27% | 1,72% | 2,11% | 10,12% | 4,49% | 4,06% | 3,44% | 1,59% | 2,30% | 1,98% | 2,68% | 11,21% |
ODS Predominates


3,31%

1,97%

2,84%

40,92%

5,27%

1,72%

2,11%

10,12%

4,49%

4,06%

3,44%

1,59%

2,30%

1,98%

2,68%

11,21%