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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Comunicação e Expressão

Departamento: Libras/LSB

Dimensão Institucional: Extensão

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Extensão

Título: PET-GRUPOS: INTERAÇÃO E ESTUDO (4ª EDIÇÃO/ 2022)

Coordenador
  • CARLOS HENRIQUE RODRIGUES
Participante
  • ANANDA GOMES HENN
  • ANDRES LEONARDO SALAS GARCES
  • ANGELO GABRIEL CASSARIEGO PERUSSO
  • ATILIO BUTTURI JUNIOR (D)
  • CAMILA VICENTINI CAMARGO
  • CARLOS HENRIQUE RODRIGUES (D)
  • DANIELY KAROLAINE DE LAVEGA
  • DEBORA KLUG
  • EMMANUELE AMARAL SANTOS
  • FRANCIANE ATAIDE RODRIGUES
  • HANNA CAROLINE FANTON BOASSI
  • ISABELLA FLUD PACHECO
  • LAIARA MACHADO SERAFIM
  • MANOELA BEATRIZ DOS SANTOS RAYMUNDO
  • MARIA ELIS MICHELS PEREIRA
  • MARIANE DE PAULA PORDEUS
  • MIRELLE ARAÚJO EHRARDT
  • MOARA ZAMBONIM ROSSI DOS SANTOS
  • PEDRO PEDROLLO DOS SANTOS
  • SARAH DE CARVALHO ORTEGA
  • SOFIA DA SILVA QUAREZEMIN
  • VITÓRIA CRISTINA AMANCIO
  • VÍTOR PLUCENO BEHNCK

Conteúdo

Atualmente, a pesquisa é um dos pilares importa...atualmente, a pesquisa é um dos pilares importantes ao funcionamento e aperfeiçoamento da universidade federal de santa catarina. além disso, a congregação e interação entre os atores da universidade é um ponto central à estruturação, à gestão e à melhoria do funcionamento institucional. nesse sentido, ações que promovam o estreitamento das relações entre professores e estudantes, de graduação e de pós-graduação, são importantes ao desenvolvimento de novos conhecimentos e de profícuas relações universitárias. o incentivo à formação de grupos de estudos e de grupos de interação no âmbito do pet-grupos expressa a ampliação das possibilidades de produção de saberes relacionados aos cursos de letras: (i) letras línguas estrangeiras (alemão, espanhol, inglês, francês e italiano); (ii) letras português; e (iii) letras libras, nas modalidades presencial e a distância. nesse sentido, o pet-grupos favorece o trabalho de grupos de aprendizagem coletiva e, até mesmo, multidisciplinar, a partir de temas atuais e de interesse, sejam estes temas acadêmicos, literários, científicos ou de outra natureza. esses grupos podem definir sua língua de interação, seus interesses e suas expectativas.

Pós-processamento: Índice de Shannon: 3.76308

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
2,81% 6,33% 5,74% 21,56% 4,78% 3,89% 4,23% 6,05% 8,98% 3,63% 5,57% 4,73% 3,38% 5,48% 4,67% 8,17%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

2,81%

ODS 2

6,33%

ODS 3

5,74%

ODS 4

21,56%

ODS 5

4,78%

ODS 6

3,89%

ODS 7

4,23%

ODS 8

6,05%

ODS 9

8,98%

ODS 10

3,63%

ODS 11

5,57%

ODS 12

4,73%

ODS 13

3,38%

ODS 14

5,48%

ODS 15

4,67%

ODS 16

8,17%