
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Educação
Departamento: Estudos Especializados em Educação/EED
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: APROFUNDAMENTO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONJUNTURA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO
Coordenador
- ROSALBA MARIA CARDOSO GARCIA
Participante
- ANA CAROLINA CHRISTOFARI (D)
- BRUNA VÍTÓRIA DE SOUZA
- CLAITON FELIPPE LUCENA
- DAYANA VALERIA FOLSTER ANTONIO SCHREIBER
- FABIANA GRASSI MAYCA
- KAMILLE VAZ (Di)
- KÁTIA CILENE DE SOUSA
- LILIAM GUIMARÃES DE BARCELOS
- LÍVIA REZENDE GIRARDI
- MÁRCIA DE SOUZA LEHMKUHL
- MARIA APARECIDA HAHN TURNES
- MARIA HELENA MICHELS (D)
- MARIA SYLVIA CARDOSO CARNEIRO (D)
- ROSALBA MARIA CARDOSO GARCIA (D)
- RUTH MARY PEREIRA DOS SANTOS
- VANIR PEIXER LORENZINI
- VENÍCIOS CASSIANO LINDEN
Conteúdo
Na continuidade dos estudos que o grupo de estu...na continuidade dos estudos que o grupo de estudos sobre educação especial – geep vem desenvolvendo, reafirmamos a necessidade de aprofundamentos no campo da educação especial, particularmente ao investigá-lo e refleti-lo no âmbito da escola regular e das redes públicas de ensino. a conjuntura econômica e política de ataques aos processos de inclusão escolar e a defesa de práticas educacionais (ou nem mesmo educacionais) segregadoras para os estudantes da educação especial, articulada aos processos desencadeados e intensificados pela pandemia do covid 19 em termos educacionais exigem das pesquisadoras e acadêmicas, de professoras da educação superior e básica um acompanhamento dos processos na busca de compreendê-los e transformá-los. participam desse projeto de extensão professoras das redes federais, estaduais e municipais de ensino, estudantes de graduação e pós-graduação, além de técnicos de ensino da rede de sc. esse projeto será desenvolvido em regime de sessões de estudo, apresentação e discussão dos projetos de pesquisa desenvolvidos pelos participantes, leituras, discussão e registro de textos acadêmicos que contribuam para o aprofundamento teórico e metodológico. com carga horária de 72h semestrais, 2 horas semanais, este projeto será desenvolvido de março a dezembro de 2022.
Pós-processamento: Índice de Shannon: 1.47563
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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1,09% | 1,30% | 0,91% | 80,14% | 1,71% | 0,79% | 1,13% | 1,64% | 2,40% | 1,16% | 1,43% | 1,16% | 0,80% | 0,92% | 0,96% | 2,45% |
ODS Predominates


1,09%

1,30%

0,91%

80,14%

1,71%

0,79%

1,13%

1,64%

2,40%

1,16%

1,43%

1,16%

0,80%

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0,96%

2,45%