Ainda são poucas as ações diretivas e sistemati...ainda são poucas as ações diretivas e sistematizadas para dar suporte aos profissionais e familiares para lidar com as dificuldades relacionadas as funções executivas (fe) tais como manipulação de informações mentais, habilidades de auto regulação emocional, mecanismos de controle da agressividade e impulsividade. além disso, outras habilidades executivas como planejamento, organização, controle inibitório e resolução de problemas, têm sido enfatizadas por parte dos autores, sendo essenciais para o dia-a-dia da criança, e geralmente comprometidas com crianças com transtornos de aprendizado e do desenvolvimento, além de problemas de comportamento e de impulsividade. tais habilidades têm sido relacionadas ao melhor desempenho escolar, do controle atencional e da autorregulação. dada a importância das fe, pesquisadores tem focado no desenvolvimento de programas de intervenção principalmente para crianças com dificuldades que buscam suporte especializado e no contexto clínico. o programa heróis da mente (phm) foi desenvolvido para estimular práticas para o desenvolvimento das fe e da autorregulação emocional no contexto escolar. no phm, os professores possuem um papel fundamental como promotores das fe tendo demonstrado trazer benefícios sobre as fe de crianças que participaram do programa. o phm envolve o ensino sistemático de estratégias de planejamento, organização, memória, controle inibitório, reconhecimento de emoções e autorregulação e foi adaptado para o contexto clínico para ser utilizados por psicólogos e profissionais que trabalhem com reabilitação cognitiva. a versão clínica do phm dispõe de 4 módulos que foram distribuídos ao longo de 13 sessões (3 sessões por módulo e uma sessão de encerramento). o presente projeto de extensão terá como objetivo promover uma intervenção clínica para a estimulação das fe para crianças com dificuldades de aprendizado e/ou de comportamento. os encontros acontecerão semanalmente e com grupos de até 3 crianças e com duração de uma hora e meia. as crianças participantes e suas famílias passarão por sessão inicial de entrevista e avaliação neuropsicológica antes e após a intervenção a fim de acompanhar o progresso da participação no programa de intervenção. por fim será agendado com as famílias uma devolutiva para explanar sobre a intervenção e os resultados do processo terapêutico de desenvolvimento e promoção das fe.