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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Ciências da Educação

Departamento: Metodologia de Ensino/MEN

Dimensão Institucional: Extensão

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Extensão

Título: PRÓ-LIFE – PROGRAMA LÚDICO DE INTERVENÇÃO PARA FUNÇÕES EXECUTIVAS: COMO APRIMORAR AS FUNÇÕES EXECUTIVAS DE CRIANÇAS NA ESCOLA?

Coordenador
  • DANIELA KARINE RAMOS
Participante
  • BRUNA SANTANA ANASTÁCIO
  • DANIELA KARINE RAMOS (D)

Conteúdo

O curso aborda o programa lúdico pro-life que t...o curso aborda o programa lúdico pro-life que tem comoo objetivo de contribuir para o aprimoramento das funções executivas das crianças do ensino fundamental, utilizando atividades lúdicas para o desenvolvimento das competências atencionais, emocionais e sociais das crianças. além disso, as atividades do programa preveem a saída dos alunos de sala, modificando o ambiente e explorando outros locais da escola e o professor seguirá uma sequência de aulas temáticas. o curso será ofertado na modalidade a distância de maneira contínua, por meio do uso do moodle e do plug-in level up que possibilita a gamificação dos cursos. o curso será organizado por trilha de aprendizagem gamificadas, disponibilizando vídeos sobre os temas, uma seleção de textos e materiais e atividades a serem desenvolvidas. o professor responsável pelo curso acompanhará os cursistas ao longo da trilha de aprendizagem oferecendo orientações e feedbacks sobre as atividades.os resultados esperados ao término do curso são de que os cursistas tenham se apropriado dos conhecimentos sobre as funções executivas, bem como sua importância na infância e o papel importante que o educador tem para exercitar essas funções em contexto escolar. também espera-se que os cursistas utilizem as aulas e estratégias do pro-life que será apresentado durante o curso com seus alunos e em suas escolas.

Pós-processamento: Índice de Shannon: 1.83136

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
1,61% 1,74% 2,17% 74,04% 2,41% 1,31% 1,36% 2,39% 1,71% 1,26% 2,02% 1,93% 1,45% 1,39% 1,29% 1,90%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

1,61%

ODS 2

1,74%

ODS 3

2,17%

ODS 4

74,04%

ODS 5

2,41%

ODS 6

1,31%

ODS 7

1,36%

ODS 8

2,39%

ODS 9

1,71%

ODS 10

1,26%

ODS 11

2,02%

ODS 12

1,93%

ODS 13

1,45%

ODS 14

1,39%

ODS 15

1,29%

ODS 16

1,90%