Responsive image
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde

Departamento: CTS - Ciências da Saúde/DCS

Dimensão Institucional: Extensão

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Extensão

Título: REALIDADE AUMENTADA NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Coordenador
  • IANE FRANCESCHET
Participante
  • ADRIAN SIMON
  • ALESSANDRA DE FAVERI CARDOSO
  • ALEXANDRE MARINO COSTA (D)
  • CARLOS EDUARDO ANTÔNIO FERREIRA
  • CHRISTIANE FERNANDES PERESSUTTI
  • FABIOLA AUGUSTA DAHLKE SPREDEMANN
  • GABRIELLI VIEIRA CARRER
  • GEOVANA APARECIDA DA PRA DA ROSA
  • HELENA VITALI GAVA
  • IANE FRANCESCHET (D)
  • JADSON GOULART DE MATOS
  • JÉSSICA RONCONI DONDOSSOLA
  • JOSE NORBERTO FAGUNDES ISAIAS
  • JOSETE MAZON (D)
  • JUCELMA CARDOSO CIPRIANO
  • JULIA PEREIRA
  • JULIO AUGUSTO DA ROSA CARRARO
  • LUCAS EDUARDO SCHLENERT DE OLIVEIRA
  • LUCIANA BOLAN FRIGO (D)
  • LUIZA CASTILHO ERENO
  • LUNA DOS SANTOS ALMEIDA
  • MANOELLA ROCKEMBACH
  • MARTINA ESTER DA SILVA WERNCKE
  • MAURA EDNA COELHO
  • RICHARD STOLK CONCENCO
  • RODOLFO FAQUIN DELLA JUSTINA (Di)
  • ROSE GONÇALVES DOS SANTOS
  • SOLANGE ALMEIDA DA BOITE PRESA
  • TUANY MENDES DA SILVA
  • VANESSA DARÓS DE LUCA TOMAZI
  • VINÍCIUS SOUZA CAPISTRANO
  • VITOR HENRIQUE MACARINI

Conteúdo

O universo da educação está em constante expans...o universo da educação está em constante expansão. existe uma infinidade de aplicações para a realidade aumentada, sendo uma delas a aprendizagem interativa, algo moderno e com um “up” do ponto de vista tecnológico. é essencial usar sempre o que temos de melhor para poder motivar que o processo educacional ocorra da melhor forma possível e que se aprenda brincando, de forma que os alunos sejam capazes de desbravar novas formas de aprendizagem. o projeto de extensão realidade aumentada no ensino de ciências integra a universidade e escolas públicas proporcionando disseminação do uso de novas tecnologias educacionais no ensino de ciências nas escolas públicas de ensino fundamental e médio. este projeto é uma continuação do projeto nº 201819151 que foi contemplado com bolsa em 2019 e atendeu 12 escolas da região. o objetivo geral do projeto é disseminar o uso de novas tecnologias educacionais no ensino de ciências nas escolas públicas de ensino fundamental e médio. objetivos específicos • identificar necessidades de desenvolvimento de novos aplicativos e softwares de realidade aumentada, para o ensino de ciências em escolas públicas; • articular a ação de extensão com as demandas da sociedade, buscando o comprometimento dos alunos com as necessidades sociais em relação ao uso de tecnologias na educação; • estimular a produção de conhecimento na área; • proporcionar aos acadêmicos dos cursos de engenharia de computação e medicina a interação com a realidade social, incentivando o caráter interdisciplinar entre as áreas de tecnologia e saúde; • divulgar os cursos da ufsc campus araranguá, entre as escolas da região; • promover a interação da comunidade universitária com a comunidade externa na resolução de problemas reais e superação de dificuldades; • desenvolvimento de novos artefatos com realidade aumentada aplicado ao ensino de ciências; • promover o trabalho interdisciplinar entre docentes e discentes dos cursos envolvidos.

Pós-processamento: Índice de Shannon: 2.34488

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
1,28% 1,83% 2,56% 62,00% 2,12% 1,36% 1,91% 2,23% 8,68% 1,73% 3,78% 1,78% 1,57% 1,55% 1,93% 3,70%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

1,28%

ODS 2

1,83%

ODS 3

2,56%

ODS 4

62,00%

ODS 5

2,12%

ODS 6

1,36%

ODS 7

1,91%

ODS 8

2,23%

ODS 9

8,68%

ODS 10

1,73%

ODS 11

3,78%

ODS 12

1,78%

ODS 13

1,57%

ODS 14

1,55%

ODS 15

1,93%

ODS 16

3,70%