
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde
Departamento: CTS - Ciências da Saúde/DCS
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: REALIDADE AUMENTADA NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Coordenador
- IANE FRANCESCHET
Participante
- ADRIAN SIMON
- ALESSANDRA DE FAVERI CARDOSO
- ALEXANDRE MARINO COSTA (D)
- CARLOS EDUARDO ANTÔNIO FERREIRA
- CHRISTIANE FERNANDES PERESSUTTI
- FABIOLA AUGUSTA DAHLKE SPREDEMANN
- GABRIELLI VIEIRA CARRER
- GEOVANA APARECIDA DA PRA DA ROSA
- HELENA VITALI GAVA
- IANE FRANCESCHET (D)
- JADSON GOULART DE MATOS
- JÉSSICA RONCONI DONDOSSOLA
- JOSE NORBERTO FAGUNDES ISAIAS
- JOSETE MAZON (D)
- JUCELMA CARDOSO CIPRIANO
- JULIA PEREIRA
- JULIO AUGUSTO DA ROSA CARRARO
- LUCAS EDUARDO SCHLENERT DE OLIVEIRA
- LUCIANA BOLAN FRIGO (D)
- LUIZA CASTILHO ERENO
- LUNA DOS SANTOS ALMEIDA
- MANOELLA ROCKEMBACH
- MARTINA ESTER DA SILVA WERNCKE
- MAURA EDNA COELHO
- RICHARD STOLK CONCENCO
- RODOLFO FAQUIN DELLA JUSTINA (Di)
- ROSE GONÇALVES DOS SANTOS
- SOLANGE ALMEIDA DA BOITE PRESA
- TUANY MENDES DA SILVA
- VANESSA DARÓS DE LUCA TOMAZI
- VINÍCIUS SOUZA CAPISTRANO
- VITOR HENRIQUE MACARINI
Conteúdo
O universo da educação está em constante expans...o universo da educação está em constante expansão. existe uma infinidade de aplicações para a realidade aumentada, sendo uma delas a aprendizagem interativa, algo moderno e com um “up” do ponto de vista tecnológico. é essencial usar sempre o que temos de melhor para poder motivar que o processo educacional ocorra da melhor forma possível e que se aprenda brincando, de forma que os alunos sejam capazes de desbravar novas formas de aprendizagem. o projeto de extensão realidade aumentada no ensino de ciências integra a universidade e escolas públicas proporcionando disseminação do uso de novas tecnologias educacionais no ensino de ciências nas escolas públicas de ensino fundamental e médio. este projeto é uma continuação do projeto nº 201819151 que foi contemplado com bolsa em 2019 e atendeu 12 escolas da região. o objetivo geral do projeto é disseminar o uso de novas tecnologias educacionais no ensino de ciências nas escolas públicas de ensino fundamental e médio. objetivos específicos • identificar necessidades de desenvolvimento de novos aplicativos e softwares de realidade aumentada, para o ensino de ciências em escolas públicas; • articular a ação de extensão com as demandas da sociedade, buscando o comprometimento dos alunos com as necessidades sociais em relação ao uso de tecnologias na educação; • estimular a produção de conhecimento na área; • proporcionar aos acadêmicos dos cursos de engenharia de computação e medicina a interação com a realidade social, incentivando o caráter interdisciplinar entre as áreas de tecnologia e saúde; • divulgar os cursos da ufsc campus araranguá, entre as escolas da região; • promover a interação da comunidade universitária com a comunidade externa na resolução de problemas reais e superação de dificuldades; • desenvolvimento de novos artefatos com realidade aumentada aplicado ao ensino de ciências; • promover o trabalho interdisciplinar entre docentes e discentes dos cursos envolvidos.
Pós-processamento: Índice de Shannon: 2.34488
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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1,28% | 1,83% | 2,56% | 62,00% | 2,12% | 1,36% | 1,91% | 2,23% | 8,68% | 1,73% | 3,78% | 1,78% | 1,57% | 1,55% | 1,93% | 3,70% |
ODS Predominates


1,28%

1,83%

2,56%

62,00%

2,12%

1,36%

1,91%

2,23%

8,68%

1,73%

3,78%

1,78%

1,57%

1,55%

1,93%

3,70%