Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde
Departamento: CTS - Ciências da Saúde/DCS
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: ESCOLA DE SAÚDE COLETIVA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (ARARANGUÁ)
Coordenador
- CARLOS ALBERTO SEVERO GARCIA JUNIOR
Participante
- ADRIAN THIVES DE BONA SARTOR
- AMANDA NEVES
- ANA LUCIA DANIELEWICZ (D)
- BRUNA MASCARENHAS SANTOS
- CARLA JORGE DA SILVA
- CARLOS ALBERTO SEVERO GARCIA JUNIOR (Di)
- DAIANA BORDIGNON
- DAIANE BIFF (Di)
- EMANUELY LUIZ BRITO
- FABIANE PERONDI
- FLÁVIA HENRIQUE
- GABRIELA DE CASTRO PASQUINI
- GISELE AGUSTINI LOVATEL (D)
- IANE FRANCESCHET (D)
- ICLICIA VIANA (Di)
- IONE JAYCE CEOLA SCHNEIDER (D)
- JEFFERSON DOS SANTOS SALVIANO
- JÉSSICA SARAIVA DA SILVA
- JOAO MATHEUS ACOSTA DALLMANN (Di)
- JONAS DE MEDEIROS GOULART
- LARISSA SANTOS DE CAMPOS
- LAURA BORTOLOZZO LEITAO
- LETÍCIA OLIVEIRA MARX
- LUIZ ANDRE PRANGE DA SILVA
- LUIZA ROBERTA CONTEZINI
- LUNA LORENZO FINOTTI
- MARIA EDUARDA COELHO CORDEIRO
- MARUÍ WEBER CORSEUIL (D)
- PAULA THAIS ÁVILA DO NASCIMENTO (D)
- PAULO HENRIQUE DA SILVA MENEZES
- ROGER FLORES CECCON (D)
- ROSANE SILVIA DAVOGLIO (D)
- ROSSANA LOPES PEREIRA DE SOUZA
- SABRINA LEAL PSCHEIDT
- TAIANI DO NASCIMENTO OLIVEIRA
- THAYSE HINGST
Conteúdo
Trata-se de uma proposta de criação da escola d...trata-se de uma proposta de criação da escola de saúde coletiva da universidade federal de santa catarina, campus araranguá (esc-ufsc). surge da necessidade de formar e preparar profissionais de saúde capazes de compreender e atuar no sus, ofertando práticas integrais e resolutivas que deem conta da real necessidade da população brasileira dentro desta realidade locorregional. busca suprir lacunas ainda existentes no âmbito das universidades federais e dos serviços públicos de saúde, como dificuldades técnicas, administrativas, operacionais e logísticas na oferta de formação de estudantes e profissionais de saúde para atuarem no sus. por isso a aposta na formação para o sus em todos os âmbitos: formação acadêmica, formação em serviço e integração ensino-serviço. pautando-se na tecnologia da educação em saúde, da educação permanente em saúde e da educação popular em saúde, além do desenvolvimento de outras estratégias de pesquisa e extensão. além do mais, propõe a constituição de redes de pesquisa e extensão com universidades brasileiras e estrangeiras, centros de pesquisa, escolas, movimentos sociais, prefeituras, secretarias de saúde e de educação e demais instâncias governamentais e não-governamentais.
Índice de Shannon: 1.7424
Índice de Gini: 0.562699
| ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0,63% | 0,83% | 59,16% | 29,36% | 1,12% | 0,56% | 0,49% | 1,16% | 1,57% | 0,78% | 1,38% | 0,32% | 0,38% | 0,41% | 0,43% | 1,42% |
ODS Predominates
0,63%
0,83%
59,16%
29,36%
1,12%
0,56%
0,49%
1,16%
1,57%
0,78%
1,38%
0,32%
0,38%
0,41%
0,43%
1,42%