Responsive image
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Ciências da Educação

Departamento: Metodologia de Ensino/MEN

Dimensão Institucional: Extensão

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Extensão

Título: RODAS DE CONVERSA NUVIC/ALTERITAS/GEERGE - O QUE PODEMOS APRENDER COM AS PESQUISAS SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E INFÂNCIAS

Coordenador
  • ALEXANDRE TOALDO BELLO
Participante
  • ALEXANDRE TOALDO BELLO (D)
  • ANGELICA SILVANA PEREIRA (D)
  • GUSTAVO TANUS MARTINS (Di)
  • JACIRA CARLA BOSQUETTI MUNIZ (Di)
  • PATRICIA DE MORAES LIMA (D)

Conteúdo

Neste projeto pretende-se fomentar discussões e...neste projeto pretende-se fomentar discussões e problematizações sobre temas presentes/silenciados em nossos cotidianos. as rodas de conversa nuvic/alteritas/geerge tem como objetivo debater temas relacionados a educação como ferramenta didática acessível ao público interno e externo à ufsc, e dar a oportunidade de se refletir sobre infância, sexualidade e relações de gênero, e, também, sobre a importância do respeito e do reconhecimento das diferenças expressas em realidades que desconhecemos. a partir da realização de rodas de conversa, abaixo relacionadas serão realizados debates acerca das problemáticas contemporâneas que se comunicam com as relações das infâncias, gênero, sexualidade e seus atravessamentos. 23 fev: felipe, jane. o que podemos aprender com as pesquisas sobre gênero, sexualidade e infâncias; 16 março: moraes, jéssica tairâne de. “minha mãe não pode falar nada que meu pai fica brabo” violências de gênero a partir do olhar das crianças; 20 abril: leguiça, michele lopes. “atira no coração dela”: corpos e scripts de gênero na educação infantil; 18 maio: rosa, cristiano eduardo da. violência/abuso sexual contra meninos: masculinidades e silenciamentos em debate ; 15 junho: zanette, jaime eduardo. coordenação pedagógica na educação infantil e as (im)possibilidades de uma rede (in)formativa sobre gênero e sexualidade; 20 de julho: costa, vanessa rosa da. protagonismo de meninas negras na literatura infantil contemporânea.

Pós-processamento: Índice de Shannon: 1.97547

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
1,19% 1,31% 1,46% 13,09% 67,12% 1,04% 1,24% 1,41% 2,10% 1,17% 1,65% 1,22% 1,10% 1,22% 1,15% 2,52%
ODS Predominates
ODS 5
ODS 1

1,19%

ODS 2

1,31%

ODS 3

1,46%

ODS 4

13,09%

ODS 5

67,12%

ODS 6

1,04%

ODS 7

1,24%

ODS 8

1,41%

ODS 9

2,10%

ODS 10

1,17%

ODS 11

1,65%

ODS 12

1,22%

ODS 13

1,10%

ODS 14

1,22%

ODS 15

1,15%

ODS 16

2,52%