
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Educação
Departamento: Metodologia de Ensino/MEN
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: AÇÃO FORMATIVA DAS GESTÕES DAS ASSOCIAÇÕES E SINDICATOS DAS ENTIDADES REPRESENTATIVAS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (EDIÇÃO SETEMBRO)
Coordenador
- JILVANIA LIMA DOS SANTOS BAZZO
Participante
- ANA PAULA JORGE FRAGA
- GABRIELLE GARCIA GUIMARAES
- GIERI TOLEDO ALVES (Di)
- JILVANIA LIMA DOS SANTOS BAZZO (D)
- LARA RODRIGUES PEREIRA (Di)
- LARISSA OLIVEIRA ENES
- MAMADU MUSTAFA BARI
- ROSIMERI JORGE DA SILVA
- RUI DIAS FLORÊNCIO
- WHELLINTON ROCHA
Conteúdo
A presente ação surge da necessidade constatada...a presente ação surge da necessidade constatada pelas gestoras das associações e sindicatos de entidades representativas dos profissionais da educação em atuar, orientar e oferecer formação continuada aos/as profissionais da educação num período atípico, que se configura pela pandemia de covid-19, e que impõem o distanciamento social. ela apresenta a peculiaridade de colocar a formação continuada na simultaneidade, de tempos de formação, tanto para mediadoras/es, gestoras/es e coordenadoras/es como para os demais profissionais da educação tendo como pressuposto a citação de freire (2000, p. 25) quem forma se forma e re-forma ao formar e quem é formado forma-se e forma ao ser formado. a conexão das atividades, estratégias, problematizações e reflexões compõem uma proposta de interdisciplinaridade fazendo a interlocução com todos os envolvidos e repercutindo, posteriormente, nas comunidades escolares. essas atividades visam subsidiar a práxis assim como também atualizar leituras, informações e referenciais teóricos dos profissionais da educação. justifica-se essa atividade porque a formação continuada é uma das finalidades de relevância intrínseca das entidades que congregam os inspetores escolares e supervisores escolares.
Índice de Shannon: 0.621112
Índice de Gini: 0.13145
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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0,46% | 0,38% | 0,37% | 93,18% | 0,86% | 0,33% | 0,28% | 0,67% | 0,45% | 0,52% | 0,44% | 0,30% | 0,44% | 0,39% | 0,37% | 0,56% |
ODS Predominates


0,46%

0,38%

0,37%

93,18%

0,86%

0,33%

0,28%

0,67%

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0,52%

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0,30%

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0,39%

0,37%

0,56%