
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Educação
Departamento: Metodologia de Ensino/MEN
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: CONSULTORIA ONLINE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAPINZAL (SC)/ ESTUDANDO ON_LINE: PORTAL EDUCACIONAL – EDUC. INFANTIL (EM TEMPO DE PANDEMIA)
Coordenador
- ALESSANDRA MARA ROTTA DE OLIVEIRA
Participante
- ALESSANDRA MARA ROTTA DE OLIVEIRA (D)
Conteúdo
Ação de extensão (na forma de consultoria onlin...ação de extensão (na forma de consultoria online) desenvolvida junto à secretaria municipal de educação de capinzal (sc), focada na reflexão sobre os conteúdos e a organização das “atividades não presenciais” voltadas às famílias e às crianças (vivendo em quarentena), atendidas nas instituições de educ. infantil do município, tais atividades compõem e são divulgadas no portal educacional da citada secretaria. a reflexão a ser desenvolvida tomará como base os pressupostos teórico-metodológicos expressos na proposta curricular da educ. inf. de capinzal (2020 no prelo). por que a proposta curricular como base? segundo informações recebidas da equipe da secretaria responsável pela educação infantil (do infantil i ao infantil iv - creche e pré-escolar), as denominadas “atividades não presenciais” elaboradas pelas(os) professoras(es) e postadas no portal ao longo da quarentena, são concebidas pelas coordenadoras como um exercício de apropriação/compreensão deste documento pelas(os) professoras(es) (documento em vias de finalização/impressão). objetivo principal: principal: contribuir para com o aprimoramento do trabalho pedagógico realizado a partir das “atividades não presenciais” que as(os) professoras(es) elaboram e postam no portal educacional – aba: educação infantil, vinculado a secretaria municipal de educação de capinzal, no que tange as formas-conteúdos que compõem tais atividades na relação com os pressupostos teórico-metodológicos expressos na proposta curricular educação infantil do município. metodologia: dois encontros online (duas hora cada) com a equipe. da secretaria mun. de edc .resultados esperados: ampliar a compreensão dos(as) participantes dos pressupostos teórico-metodológicos presentes na proposta curricular da educação infantil de capinzal (2020 / no prelo) na relação com as denominadas “atividades não presenciais” que hoje (em tempos de quarentena): suas conexões, limites e possibilidades.
Índice de Shannon: 3.5239
Índice de Gini: 0.863197
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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3,57% | 3,34% | 4,14% | 32,31% | 5,75% | 3,80% | 3,35% | 5,31% | 5,50% | 4,82% | 7,23% | 4,98% | 3,40% | 3,82% | 3,43% | 5,24% |
ODS Predominates


3,57%

3,34%

4,14%

32,31%

5,75%

3,80%

3,35%

5,31%

5,50%

4,82%

7,23%

4,98%

3,40%

3,82%

3,43%

5,24%