
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Não Informado
Departamento: Não Informado
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: GALEME - GRUPO DE APOIO ÀS PESSOAS COM LESÃO MEDULAR E SUAS FAMÍLIAS: REABILITANDO E CONTRIBUINDO PARA A REINSERÇÃO SOCIAL NO QUOTIDIANO
Coordenador
- ADRIANA DUTRA THOLL
Participante
- ADRIANA DUTRA THOLL (Di)
- ANA MARIA PETTERS
- DANIELLE ALVES DA CRUZ
- LUCAS ANDREOLLI BERNARDO
- NATÁLIA APARECIDA ANTUNES
- ROSANE GONCALVES NITSCHKE (D)
- SORAIA DORNELLES SCHOELLER (D)
- THAMYRES CRISTINA DA SILVA LIMA
Conteúdo
Contexto: trata-se de um projeto que vem sendo ...contexto: trata-se de um projeto que vem sendo desenvolvido desde 2014, a partir de uma tese de doutorado em enfermagem, desenvolvida pela coordenadora deste projeto de extensão, intitulada: “o quotidiano e o ritmo de vida de pessoas com lesão medular e suas famílias: potências e limites na adesão à reabilitação para a promoção da saúde”, em caráter voluntário, com o apoio de alunos de graduação em enfermagem e professores, vinculados aos laboratórios de pesquisa nupequisfam e (re)habilitar. objetivo geral: desenvolver ações educativas no quotidiano do processo de reabilitação de pessoas com lm e de suas famílias para contribuição na sua reinserção social. metodologia: a atual proposta será desenvolvida no período de abril a dezembro de 2019, no centro catarinense de reabilitação/centro especializado em reabilitação ii – ccr/cer ii, com pessoas com lm e suas famílias em programa de reabilitação ou que já finalizaram o programa de reabilitação. propomos a metodologia do projeto de extensão ninho, em uma perspectiva compreensivo-interacionista e da micro-sócio-antropologia, por meio de oficinas mensais, que se constituem em três momentos: relaxamento de acolhimento, atividade central e relaxamento de integração. desenvolver-se-á na atividade central, atividades de educação em saúde que serão norteadas pelo modelo de intervenção designado de “educação para a saúde crítica” que decorreu da declaração de alma-ata. nessa perspectiva, é o grupo que define quais são os temas prioritários e quem são os indivíduos que vão participar nas atividades educativas, elaborando um cronograma com as atividades e temas a serem explorados nas oficinas ao longo do ano. as atividades de educação em saúde terão como método a prática educativa grupal que possibilita aos envolvidos uma participação ativa na aprendizagem, levando-os à construção de novos conceitos, à reflexão sobre o tema abordado e a troca de conhecimentos e vivências. resultados esperados: fortalecimento e manutenção do grupo de apoio às pessoas com lesão medular – galeme; pessoas com lm e famílias reabilitadas e ressocializadas, impactando na redução de reinternações por complicações evitáveis; divulgação do documentário e material educativo; fortalecimento da rede de cuidado da pessoa com deficiência; possibilidade de qualificação para o discente, docente e de profissionais da saúde, integrando ensino, pesquisa e extensão e desenvolvimento de pesquisas e divulgação de trabalhos em eventos científicos.
Índice de Shannon: 3.15369
Índice de Gini: 0.821553
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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3,62% | 2,44% | 29,27% | 28,01% | 3,53% | 1,72% | 1,94% | 3,90% | 5,37% | 2,79% | 4,10% | 2,90% | 3,14% | 1,99% | 2,13% | 3,16% |
ODS Predominates


3,62%

2,44%

29,27%

28,01%

3,53%

1,72%

1,94%

3,90%

5,37%

2,79%

4,10%

2,90%

3,14%

1,99%

2,13%

3,16%