
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Centro Tecnológico de Joinville
Departamento: Engenharia da Mobilidade/EMB
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: JOGOS ESTRATÉGICOS COMO FERRAMENTA DE SUPORTE NO ENSINO DE ENGENHARIA III
Coordenador
- SUSIE CRISTINE KELLER
Participante
- CARLOS MAURICIO SACCHELLI (D)
- JANAINA RENATA GARCIA (D)
- SAULO RIBEIRO MENDONÇA
- SUSIE CRISTINE KELLER (D)
- TATIANA RENATA GARCIA (D)
- VALQUIRIA RAFAELA RADUNZ
Conteúdo
O projeto jogos estratégicos como ferramenta de...o projeto jogos estratégicos como ferramenta de suporte no ensino de engenharia iii é a continuação do projeto jogos estratégicos como ferramenta de suporte no ensino de engenharia ii e tem o mesmo intuito do projeto anterior que é de estimular o interesse dos alunos das escolas da região para a área de engenharia e, consequentemente, pela proposta do centro tecnológico de joinville, utilizando jogos educativos. conta-se, atualmente, com um acervo de seis jogos já impressos que estão sendo distribuídos para estudantes de escolas públicas de joinville durante a realização de oficinas no espaço de ciência e tecnologia (ect) e visitas nas escolas públicas da região. conta-se também com um dos jogos em formato digital, o que tem atraído o público jovem. o objetivo principal deste trabalho é continuar demonstrando que os jogos podem colaborar no processo de ensino e aprendizagem, de forma diferenciada, dinâmica e atrativa e, dessa forma motivar os alunos do ensino médio a optarem por um curso superior na área tecnológica.
o objetivo principal deste trabalho é continuar demonstrando que os jogos podem colaborar no processo de ensino e aprendizagem, de forma diferenciada, dinâmica e atrativa e, dessa forma motivar os alunos do ensino médio a optarem por um curso superior na área tecnológica.
Índice de Shannon: 3.14285
Índice de Gini: 0.808884
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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1,85% | 2,85% | 2,28% | 38,37% | 2,63% | 2,45% | 4,23% | 2,89% | 15,85% | 2,06% | 8,32% | 2,52% | 2,47% | 2,41% | 5,20% | 3,61% |
ODS Predominates


1,85%

2,85%

2,28%

38,37%

2,63%

2,45%

4,23%

2,89%

15,85%

2,06%

8,32%

2,52%

2,47%

2,41%

5,20%

3,61%