
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Educação
Departamento: Metodologia de Ensino/MEN
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: PESQUISAR – REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ENSINO DE GEOGRAFIA
Coordenador
- ALOYSIO MARTHINS DE ARAUJO JUNIOR
Participante
- ALAN FERNANDES DOS SANTOS (Di)
- ALOYSIO MARTHINS DE ARAUJO JUNIOR (D)
- FLAMISSIANO IZIDIO BATISTA (Di)
- KALINA SALAIB SPRINGER (D)
- LEILA PROCOPIA DO NASCIMENTO (Di)
- MARIANA MARAGNO REINHEIMER (Di)
- MATEUS TESTONI CARVALHO
- ORLANDO EDNEI FERRETTI (D)
- ROSEMY DA SILVA NASCIMENTO (D)
- SANDRA MENDONÇA (D)
- SANTIAGO ALVES DE SIQUEIRA (Di)
Conteúdo
O núcleo de estudos e pesquisas em ensino de ge...o núcleo de estudos e pesquisas em ensino de geografia (nepegeo) tem como objetivo desenvolver atividades de articulação entre o ensino, a pesquisa e a extensão, voltadas para processos de formação e atuação dos profissionais de geografia, ministradores de aulas notadamente na escola básica e, preferencialmente, da rede pública de ensino. nos últimos anos os pesquisadores e acadêmicos vinculados ao nepegeo têm articulado e desenvolvido ações que visem a formação continuada de professores, seja pela oferta de oficinas de trabalho em temas específicos ao ensino de geografia, auxílio a acadêmicos em formação docente, promoção de colóquios e debates e, simultaneamente, à criação de um periódico eletrônico. a pesquisar – revista de estudos e pesquisas em ensino de geografia é uma iniciativa de publicação do nepegeo. este periódico constitui-se em um veículo de comunicação científica em conjunto e com o apoio de professores vinculados aos departamentos de metodologia de ensino/ced e geociências/cfh e ao programa de pós-graduação em geografia/ufsc. sua proposta é reunir periodicamente contribuições de pesquisas e experiências metodológicas da geografia escolar, fomentando a construção coletiva dos estudos geoeducacionais e se destina a publicar artigos, notas, relatos de pesquisa e outras contribuições de professores e pesquisadores da geografia e áreas afins. com o intuito de manter a isonomia e a transparência dos artigos recebidos e sua publicação, a avaliação do material é feita por consultores externos, sem que os mesmos tenham conhecimento da autoria dos artigos. os princípios que norteiam esta publicação é poder estabelecer e estreitar o diálogo entre a universidade e a escola básica, sendo que ambas fazem parte de um mesmo objetivo comum: discutir formas de pensar, articular e realizar ações que visem a qualificação do ensino e a formação de professores de geografia.
Índice de Shannon: 1.80887
Índice de Gini: 0.444326
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1,16% | 2,23% | 1,68% | 74,21% | 1,65% | 1,09% | 1,25% | 1,91% | 3,26% | 1,11% | 1,73% | 1,49% | 1,26% | 1,75% | 1,26% | 2,94% |
ODS Predominates


1,16%

2,23%

1,68%

74,21%

1,65%

1,09%

1,25%

1,91%

3,26%

1,11%

1,73%

1,49%

1,26%

1,75%

1,26%

2,94%