
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Socioeconômico
Departamento: Serviço Social/DSS
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL E CAMPOS DE ESTÁGIO: ARTICULAÇÃO E FORTALECIMENTO DA RELAÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA E INTERINSTITUCIONAL
Coordenador
- MARISA CAMARGO
Participante
- FABIANA LUIZA NEGRI (Di)
- JULIANA SANTIAGO RAMOS
- MARISA CAMARGO (D)
- VITHORIA MENDES
Conteúdo
O projeto político pedagógico do curso de gradu...o projeto político pedagógico do curso de graduação em serviço social do departamento de serviço social (dss) do centro socioeconômico (cse) da uiniversidade federal de santa catarina (ufsc) tem por objetivos: promover a apreensão do conhecimento crítico-científico; assegurar uma formação ética e humanista; possibilitar a aquisição de competências e habilidades para o exercício profissional nos diversos espaços sócio-ocupacionais; fomentar uma postura investigativa para o exercício profissional; e articular conhecimentos teórico-metodológicos, ético-políticos e técnico-operativos relacionados às demandas e necessidades sociais para a formulação de respostas profissionais (ufsc, 2013). o processo pedagógico de ensino-aprendizagem desenvolvido no estágio, sob supervisão sistemática de campo e acadêmica, integra o conjunto de disciplinas e demais elementos integradores do currículo que devem permitir aos/às estudantes a consolidação de uma formação profissional qualificada e crítica, tendo em vista o alcance de tais objetivos. cumpre mencionar que nas diretrizes curriculares para os cursos de formação na área profissional, caracteriza-se o estágio como locus privilegiado de ensino-aprendizagem (abess/cedepss, 1997). nesse sentido, o presente projeto de extensão tem por objetivo geral: fortalecer a relação político-pedagógica e interinstitucional entre os sujeitos e as instituições envolvidas no estágio supervisionado em serviço social, tendo em vista contribuir no processo de qualificação dos campos de estágio enquanto espaços de ensino-aprendizagem voltados à consolidação da formação profissional. considerando a indissociabilidade das ações de ensino, pesquisa e extensão, esta proposta se articulará ao ensino, por meio do acompanhamento do processo pedagógico dos estágios supervisionados em serviço social desde a coordenação; e à pesquisa, mediante o desenvolvimento de estudos na linha de pesquisa sobre o exercício profissional em serviço social na contemporaneidade junto ao grupo de estudos e pesquisas em serviço social (gepss/dss/ufsc), ao qual a proponente atualmente se vincula, desenvolvendo projeto com recurso de agência de fomento à iniciação científica.
Índice de Shannon: 3.14927
Índice de Gini: 0.803622
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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3,12% | 2,23% | 2,81% | 40,18% | 5,61% | 1,87% | 2,29% | 9,23% | 4,35% | 3,97% | 3,07% | 1,82% | 2,49% | 2,37% | 3,05% | 11,54% |
ODS Predominates


3,12%

2,23%

2,81%

40,18%

5,61%

1,87%

2,29%

9,23%

4,35%

3,97%

3,07%

1,82%

2,49%

2,37%

3,05%

11,54%