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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Não Informado

Dimensão Institucional: Extensão

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Extensão

Título: ATIVIDADES TEATRAIS: BENEFÍCIOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Coordenador
  • PATRICIA HAAS
Participante
  • GREICYHELEN SANTOS DA CRUZ
  • KARINA MARY DE PAIVA VOLPICELI (D)
  • LUCIANE MARI DESCHAMPS
  • PATRICIA HAAS (D)

Conteúdo

Introdução:entre as infinitas possibilidades de...introdução:entre as infinitas possibilidades de criação e expressão, a linguagem teatral apresenta-se de forma mais complexa e integrada com as demais linguagens, pois, no desenvolvimento das habilidades teatrais, o ser humano, através de seu corpo e de suas possibilidades de expressão, é o elemento principal. o teatro tem o poder de desinibir e alimentar no ser humano o desejo de interpretar papeis que não pode desenvolver no cotidiano. para as crianças, as peças teatrais podem adicionar princípios importantes por meio de uma técnica que torna os assuntos atrativos, despertam o interesse e o envolvimento com as estorinhas ensaiadas. objetivos:organizar um grupo de teatro amador com crianças do terceiro ano do ensino fundamental, matriculados em instituição pública da região de florianópolis, santa catarina. métodos: o estudo será realizado na escola pública, na região de florianópolis, santa catarina, com alunos do 3º ano do ensino fundamental. a população envolvida neste projeto será de crianças do 3º ano do ensino fundamental, de ambos os sexos, que se encontram matriculados na escola selecionada. resultados esperados: o resultado deste projeto poderão confirmar os benefícios dos exercícios e técnicas de teatro, bem como proporcionar a interação social e a aprendizagem.

Pós-processamento: Índice de Shannon: 2.40988

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
2,00% 2,30% 2,76% 61,99% 2,66% 1,79% 2,31% 2,23% 2,97% 2,21% 4,16% 1,71% 1,77% 1,81% 2,06% 5,27%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

2,00%

ODS 2

2,30%

ODS 3

2,76%

ODS 4

61,99%

ODS 5

2,66%

ODS 6

1,79%

ODS 7

2,31%

ODS 8

2,23%

ODS 9

2,97%

ODS 10

2,21%

ODS 11

4,16%

ODS 12

1,71%

ODS 13

1,77%

ODS 14

1,81%

ODS 15

2,06%

ODS 16

5,27%