
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Educação
Departamento: Metodologia de Ensino/MEN
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Econômica
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: CIDADANIA E INCLUSÃO DIGITAL - REPENSANDO FRONTEIRAS
Coordenador
- ARACI HACK CATAPAN
Participante
- AMANDA DELCASTANHER
- ANA CAROLINA NUNES OURIQUES
- ARACI HACK CATAPAN (D)
- BEATRIZ HELENA DAL MOLIN
- DÓRIS RONCARELLI
- JOSÉ ARMANDO DELCASTANHER
- LEONARDO SARMENTO
- MARIA DE LOURDES DALCASTAGNER COLLIONI
- MARTA ANZINI
- RAFAELA LUNARDI COMARELLA (Di)
- RENAN PINHO ASSI
- RICARDO DELCASTANHER
- SALÉSIO EDUARDO ASSI
Conteúdo
Imersão tecnológica para inclusão e cidadania a...imersão tecnológica para inclusão e cidadania a ser realizado em canelinha na comunidade moura, 100% rural.
em parceria com o cdi-sc e recode - organização social voltada ao empoderamento digital, que busca formar jovens autônomos, conscientes e conectados, aptos a reprogramar o sistema em que estão inseridos, por meio do uso da tecnologia. atua em parceria com instituições comunitárias, bibliotecas e escolas públicas para formar multiplicadores, que replicam programas para o público final. juntos, formam uma grande rede de educadores, professores e bibliotecários para promover uma nova consciência e gerar oportunidades aos jovens brasileiros. está presente em 7 países e 9 estados brasileiros e impactou até hoje mais de 1,68 milhão de vidas.
propósito
da era digital emerge uma nova lógica que rege a forma como nos comunicamos, aprendemos, interagimos e nos potencializamos. os jovens dessa era podem desafiar o sistema vigente e, conectados, programar novas soluções para os problemas do mundo. impulsionar esse movimento é o nosso propósito.por meio do empoderamento digital, queremos ampliar o horizonte de oportunidades para os jovens em situação de vulnerabilidade social. alguns indicadores reforçam a urgência de nossa atuação:
segundo a pnad 2013, 45,7% dos jovens brasileiros não concluem o ensino médio até 19 anos.
e, segundo a onu, o brasil está em 3º lugar em taxa de evasão escolar entre os 100 países com maior idh (2012).
além disso, jovens que nem estudam nem trabalham são 24% da população entre 15 e 29 anos (ibge/ 2014).
eu posso reprogramar o mundo.
empoderamento digital é fazer do uso da tecnologia algo efetivamente transformador, potencializando a autonomia, a criatividade e a colaboração para resolver problemas sociais. empoderados, os indivíduos também podem migrar de usuários a criadores de tecnologia, descobrindo um imenso potencial para reprogramar suas realidades.
http://recode.org.br
http://www.cdisc.org.br/
objetivo geral
incluir as pessoas da comunidade no mundo digital.
objetivos específicos
1) reorganizar o espaço físico e virtual para os atores humanos e não humanos - h-nh;
2) capacitar à equipe do cdi comunidade do moura/canelinha;
3) oferecer os cursos para a comunidade;
4) organizar as turmas;
5) identificar as expectativas e necessidades da comunidade;
6) desenvolver os projetos a partir das necessidades discutidas na comunidade;
7) avaliar as práticas.
Índice de Shannon: 3.47336
Índice de Gini: 0.872429
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
5,71% | 3,17% | 6,52% | 5,53% | 3,86% | 1,68% | 3,23% | 14,57% | 27,62% | 2,60% | 8,42% | 2,74% | 2,34% | 2,30% | 2,24% | 7,47% |
ODS Predominates


5,71%

3,17%

6,52%

5,53%

3,86%

1,68%

3,23%

14,57%

27,62%

2,60%

8,42%

2,74%

2,34%

2,30%

2,24%

7,47%