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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Ciências da Educação

Departamento: Metodologia de Ensino/MEN

Dimensão Institucional: Extensão

Dimensão ODS: Econômica

Tipo do Documento: Projeto de Extensão

Título: CIDADANIA E INCLUSÃO DIGITAL - REPENSANDO FRONTEIRAS

Coordenador
  • ARACI HACK CATAPAN
Participante
  • AMANDA DELCASTANHER
  • ANA CAROLINA NUNES OURIQUES
  • ARACI HACK CATAPAN (D)
  • BEATRIZ HELENA DAL MOLIN
  • DÓRIS RONCARELLI
  • JOSÉ ARMANDO DELCASTANHER
  • LEONARDO SARMENTO
  • MARIA DE LOURDES DALCASTAGNER COLLIONI
  • MARTA ANZINI
  • RAFAELA LUNARDI COMARELLA (Di)
  • RENAN PINHO ASSI
  • RICARDO DELCASTANHER
  • SALÉSIO EDUARDO ASSI

Conteúdo

Imersão tecnológica para inclusão e cidadania a...imersão tecnológica para inclusão e cidadania a ser realizado em canelinha na comunidade moura, 100% rural. em parceria com o cdi-sc e recode - organização social voltada ao empoderamento digital, que busca formar jovens autônomos, conscientes e conectados, aptos a reprogramar o sistema em que estão inseridos, por meio do uso da tecnologia. atua em parceria com instituições comunitárias, bibliotecas e escolas públicas para formar multiplicadores, que replicam programas para o público final. juntos, formam uma grande rede de educadores, professores e bibliotecários para promover uma nova consciência e gerar oportunidades aos jovens brasileiros. está presente em 7 países e 9 estados brasileiros e impactou até hoje mais de 1,68 milhão de vidas. propósito da era digital emerge uma nova lógica que rege a forma como nos comunicamos, aprendemos, interagimos e nos potencializamos. os jovens dessa era podem desafiar o sistema vigente e, conectados, programar novas soluções para os problemas do mundo. impulsionar esse movimento é o nosso propósito.por meio do empoderamento digital, queremos ampliar o horizonte de oportunidades para os jovens em situação de vulnerabilidade social. alguns indicadores reforçam a urgência de nossa atuação: segundo a pnad 2013, 45,7% dos jovens brasileiros não concluem o ensino médio até 19 anos. e, segundo a onu, o brasil está em 3º lugar em taxa de evasão escolar entre os 100 países com maior idh (2012). além disso, jovens que nem estudam nem trabalham são 24% da população entre 15 e 29 anos (ibge/ 2014). eu posso reprogramar o mundo. empoderamento digital é fazer do uso da tecnologia algo efetivamente transformador, potencializando a autonomia, a criatividade e a colaboração para resolver problemas sociais. empoderados, os indivíduos também podem migrar de usuários a criadores de tecnologia, descobrindo um imenso potencial para reprogramar suas realidades. http://recode.org.br http://www.cdisc.org.br/ objetivo geral incluir as pessoas da comunidade no mundo digital. objetivos específicos 1) reorganizar o espaço físico e virtual para os atores humanos e não humanos - h-nh; 2) capacitar à equipe do cdi comunidade do moura/canelinha; 3) oferecer os cursos para a comunidade; 4) organizar as turmas; 5) identificar as expectativas e necessidades da comunidade; 6) desenvolver os projetos a partir das necessidades discutidas na comunidade; 7) avaliar as práticas.

Índice de Shannon: 3.47336

Índice de Gini: 0.872429

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
5,71% 3,17% 6,52% 5,53% 3,86% 1,68% 3,23% 14,57% 27,62% 2,60% 8,42% 2,74% 2,34% 2,30% 2,24% 7,47%
ODS Predominates
ODS 9
ODS 1

5,71%

ODS 2

3,17%

ODS 3

6,52%

ODS 4

5,53%

ODS 5

3,86%

ODS 6

1,68%

ODS 7

3,23%

ODS 8

14,57%

ODS 9

27,62%

ODS 10

2,60%

ODS 11

8,42%

ODS 12

2,74%

ODS 13

2,34%

ODS 14

2,30%

ODS 15

2,24%

ODS 16

7,47%